岭南师范学院三下乡“摇光”调研活动心得

自摇光三下乡小队成立以来，已经过去了半个多月了。

随着限定日期的接近，我们能够一起实践的时间也所剩无多了。

虽然由于疫情的缘故，我们小组只能选择在线上合作的方式进行我们的调研实践合作活动。但是网络的发达，让我们能像面对面一样交流我们的想法。

组内十六名同学，被分成了不同的职能小组，我属于线下调研组。

即便在出发之前我做了许多的工作，但开了几十分钟的车到达了目的地之后我还是恍惚了好一会儿才找到想要调研的地方。

被翻新的老旧房子、画上了标语和好看的画的墙、新建的公园、恢弘的古树……都是我忘乎所以尽情拍摄的地方。我一边感慨村子在政府的动员和帮助以及村民不分你我共同努力下变化十分的巨大，曾经只能看到黄土和沙尘的公里如今两旁依然布满绿植，徒步走过只觉十分惬意；又感慨虽然变化巨大，但是村民的淳朴却一如往常，令人感动。

但是之后的工作却不尽如人意，因为我自己对于调研工作要求的感知不足导致了我递交上来的视频和照片有相当一部分都没办法好好使用，所以我后面又去了两回。质量不行，只能靠数量来弥补了。对于给团队带来的这些麻烦我个人深感不安，都会尽量去弥补我的过失。

印象最深刻的是我有一个采访当地居民的部分，鉴于个人的胆子太小了犹豫了好久都没敢上去，还是被组内一个前辈劝说几句才真正得到了勇气，给几个村民作了一个不太成熟的访问，但我起码成功了。事后有种可爱的满足感。

经历了这么一次三下乡的实践活动，我收获匪浅。

合作是一个充满了交流和碰撞的过程，我们属于不同的个体，但是当我们为了一个相同的目标一起努力时，又能化成一股力量，迸发出单打独斗所不能达到的效果。

希望从今往后我们也能记住这些收获，继续砥砺前行。

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