7月19日，佛山科学技术学院微光扶贫攻坚服务队“线上互动型扶志教育活动”准备工作正式打响。活动准备小组与宣讲人齐聚，共同进行活动流程的演练，设备调试以及线上准备活动的视频拍摄，包括对宣讲资料的确认与线上活动的分工再明确。
在本次线上活动过程中，活动负责人温紫霞强调：“每个成员需明白自己的分工，有针对性地对个人负责板块进行认真模拟，确保‘线上互动型扶志教育活动’的顺利进行”。除此之外，负责人温紫霞也对宣讲人进行有关宣讲的语言表达方面的针对性训练，并监督拍摄小组的设备调控，确保效果的最好呈现。
（图为线上互动型扶志教育活动准备现场对设备调试过程 中国青年网通讯员 温紫霞 摄）
本次“线上互动型扶志教育活动”顺应疫情防控要求，以线上视频会议为媒介，展开为期七天以资助政策、心理疏导、网贷普法、专业体验等为主题的线上教育类活动，并在线上平台与贫困准大学生进行问答式交流，以专题宣讲形式使学生深入了解大学生活，并鼓励准大学生对专业学习、对未来有一定规划。本次线上扶志活动主要分成两个具体方向，两个方向互相渗透，相辅相成。第一个方向是以在校大学生心得分享，专业体验为主要形式的学业帮扶。第二个方向是以资助政策、心理疏导为主要形式的心灵帮扶。
本次活动不仅仅给被帮扶学生带来了思想上的引导，也给举办此次活动的队员们带来了全新的体会，我们作为在求学路上先走一步的过来人，以年龄相仿的视角，与被帮扶的学生们有了更深的交流。
经历了这次活动，我才发现原来有这么多学生对大学生活是十分陌生的，他们虽然努力熬过了多年的应试教育，但却对即将开始的大学生活认识不足、没有规划。在平时，他们的家长为生计而奔波，根本无暇顾及这些学生们的学业规划，只觉得考上了大学就万事大吉。但我们也知道，在大学没有目标很容易迷失自我，就沉溺于娱乐消遣上了。我们去办这个活动，更像是以大一岁的朋友的身份为他们考虑，将我们得到的经验教训通通传授给他们，就是要避免这些贫困家庭的学生们把好不容易得来的逆转命运的机会白白浪费，就是希望他们能好好利用这四年大学时光学到真材实料去改善家庭状况，甚至是帮助更多的人脱贫奔小康。我与这些贫困学子有了更多交流的同时，也更真切地意识到了他们的不容易，更想方设法地去帮助他们解决烦恼，比如详细介绍生源地助学贷款的申请流程，分享如何在大学里找到兼职减轻家庭负担，生活费怎样能更省等等更有现实意义的问题。
参与准备工作的队员江金梅表示：“我想把我在大学遇到的所有有趣的事情跟学弟学妹们分享，让他们知道大学生活的美好和各种成长的小挫折，像大学新生军训用品如何准备、如何与大学舍友和谐相处、学生机构部门竞选等等问题，希望他们以后遇到这种的事情的时候可以更轻松地应对解决。跟他们分享自己的专业学习时，可以滔滔不绝的跟他们讲我在上实验课时的所见所闻和自己真实的感受。线上的模拟实验虽然没有线下的真实有趣，但能让大家知道我们医学专业学习的趣味性也很值得”。
宣讲人朱华宇表示，这是他首次参与线上教育活动并担任主要宣讲人，这段时间收获良多。从一开始练习时生涩与对流程不熟悉，到最后能够完整进行活动模拟。这种改变，是他一次次背诵、坚持的成果。从独立书写资助政策宣讲稿、与活动负责成员积极交流，到进行个人宣讲，他也难掩内心激动。他表示，虽然是第一次参与这类活动，但通过自己的不懈努力和勇于尝试，也交出了一份令自己满意的答卷。同时，他也希望他能以己为例，向被帮扶学生们展现出积极努力带来的转变，不断学习带来的进步。
本次线上准备活动负责人温紫霞表示：“活动过程中，作为过来人，我们力所能及地为提供咨询，我感受到了给师弟师妹提供帮助的快乐。在帮助他人的同时，我们也得到了自己的成长。回想当年，我也被师兄师姐帮助过，我想，这就是一种爱的传递。扶贫扶志、政策宣讲、助力资助政策走进贫困家庭，我们一直在路上，也希望所做的一切能够给贫困准大学生们带来帮助。”
曾经我认为贫困家庭学生求学是一件极为困难的事，困难的不仅是经济上的拮据，更有可能是对学习对知识的不重视，但现在我们都已经意识到学习知识是能改变命运的道路。因此我们举办这个活动，更想要以一个同龄人的身份激起学生们求学欲望，我们普及国家对学业的帮扶政策，也是为了打消学生们的忧虑，只有当他们渴望知识、渴望改变的前提下，命运才掌握在自己手里。所谓扶贫先扶志，对于这一批新生的力量，让他们自己意识到自己才是改变一代又一代贫困的主要助力，才是扶贫最有效、最彻底的方法。
举办此次线上活动的初衷，是希望让所有贫困准大学生破除自己内心的枷锁，不被现实生活中暂时的困难所束缚，更好地去面对和规划即将到来的大学生活。同时也希望参与成员能在第一场三下乡活动中积极交流并改正不足，在接下来的三下乡之旅中继续贯彻认真、热情与努力的精神！
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