转眼间,七月流逝,八月随之而来,同时,七月的风也带来了八月的雨。这些天里我的主要工作有备课、试讲以及讲课。
备课的时候,我会认真去阅读和分析教材,并且思考我要怎么围绕教材去上课?每节课的教学目标是什么?如何开展每一节课?怎么讲,才会让学生听明白?等等,通过思考这些问题可以让我更好的去备课。在试讲的过程中,我可以及时发现问题,并想方法不断去纠正,因为有一些问题在备课的时候考虑不到的,只有身临其境才能知道,为正式上课做好充分准备。
这些天,我给三年级的学生上了三次课,第一次是复习上学期知识点,并讲解一下习题,在这次课中,学生挺认真去听的挺顺利的上完了这次课,课后布置了一些习题。第二次课是讲解她学校暑期发的一些作业题,因为在这之前,我和学生提前联系了一下,让她写完了暑假的数学作业后,拍照给我批改一下,如果有错题,我会讲解一下,并出一下习题给她做一下,因为这样比较有针对性,根据她做的习题,我可以发现她对哪个知识点理解不够透彻。第三次课是讲解相关的应用题,主要是关于第一次课复习知识的应用,同时,讲解一下关于求解应用题的步骤以及需要注意的东西。
这三次课都顺利开展,不过,其中也有一些小插曲,有时候学生的妹妹会过来一下,有时候学生会走神等等,针对这些我进行反思了一下,并思考如何解决这些问题,比如可以与学生或者与家长交流一下,更加认真去备好课,运用各种教学方法。相信一次比一次进步的。
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