（通讯员 韦洁媚）2020年7月27日起，为给予留守儿童学习及心理上的辅导，为期一周的华中农业大学赴广西壮族自治区贵港市“为爱而行，共助留守儿童成长”暑期社会实践活动顺利开展。
这名来自广西壮族自治区贵港市古山小学的四年级小朋友是一名留守儿童，她的父母外出打工，在疫情影响下他们依旧坚守在自己平凡的岗位，也因此缺少了对孩子的陪伴教育。为帮助这名留守儿童解决学习及心理上的困难，经实地调查认证后，华中农业大学暑期社会实践项目的实践队员决定前往留守儿童家里，进行另一种形式的一对一学习指导活动。为活动的顺利进行，实践队员在与小朋友沟通了解过后，精心制定了教学内容和教学方式，希望能给小朋友学习上的帮助的同时带来更多的关爱与陪伴。
刚到达留守儿童家里，实践队员和小朋友面对面进行沟通了解，虽然彼此有些生疏，但是很快进入状态。在相互了解过后因材施教，才能保证良好的教学质量。
（图为实践队员和小朋友进行访谈）
在制定好课程内容后，项目实践队员在帮助小朋友加深对课本知识的理解过程中，主动给小朋友拓展了相关课外知识，引导小朋友培养自己的课外兴趣。与此同时，在教学过程中，小朋友表现得非常认真，回答问题也很积极。因为当地小学的师资力量有限，把英语课程换成了语文课，小朋友英语基础较差，在志愿者耐心指导英语元音辅音的拼读方法后，小朋友告诉志愿者：“以前我们老师说英语到了初中才学，我觉得这门课应该会很难，现在我觉得我有信心能学好这门课”。
（图为实践队员给小朋友指导英语课程）
（图为实践队员课程指导的部分学习内容）
在课程学习过程中，小朋友积极思考问题，认真完成课后练习题，过程相处得轻松愉快。基本学习课程结束后，实践队员注意到小朋友房间比较乱，主动邀请小朋友一起收拾房间，小朋友说道“因为爸爸妈妈不在家，平时很少自己收拾房间，除了扫地基本不怎么去考虑怎么布置房间”，实践队员也表示希望小朋友能养成良好的生活习惯。接下来，实践队员向小朋友讲述了家里用电安全及自我保护方法，并进行了心理上的疏导，帮助她培养安全意识并理解不能陪伴成长的父母。
（图为实践队员与小朋友讲解的数学练习题）
（图为实践队员给小朋友讲解美术绘画技巧）
（图为实践队员指导下小朋友完成的水彩临摹作品）
（图为实践队员和小朋友一起整理房间）
面对社会上这样一类特殊的弱势群体，让留守儿童感受来自社会上的关爱和帮助，帮助他们解决学习或者是心理上的困难，与他们普及必要的安全知识，以及引导他们养成良好的生活习惯，是社会主义现代化建设中青年一代应该承担的责任。为爱而行，我们心连心，共同关注，共同守护，共同帮助留守儿童健康成长，让每一朵祖国的花朵都能在阳光下灿烂地绽放。
供稿：韦洁媚
摄影：韦洁媚
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