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安工大学子返乡实践故事:用心支教,筑梦前行

来源:安徽工业大学管理科学与工程学院 作者:叶驷念

时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物,只叫人百感交集。

为积极响应安徽工业大学“三下乡”暑期社会实践活动的号召,2020年7月,安徽工业大学管理科学与工程学院的息192班叶驷念同学赴安徽省来安县文山小学支教,以帮助他人或需要帮助的群体实现心愿、梦想为宗旨,走进文小,接触留守儿童,提高党员意识,提高思想素质、提高实践能力,以我所学,回报社会。

七月中旬我来到了位于安徽省滁州市来安县汊河镇文山小学。转眼间,支教生活已经结束了,回顾这些天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,汊河镇文山村的人的热情感动了我,与村里的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过很多人下乡支农支教的故事,我常常被他们感动,同时也非常得羡慕。他们为了帮助贫困的孩子,从城市来到了农村,远离了舒适的生活,响应国家的号召,仅仅是为了心中那份美好。

图为孩子们上课时脸上洋溢着喜悦

生平第一次以教师的身份站在三尺讲台上,望着台下数十双充满渴望的眼睛,兴奋中又带了些许紧张,幸好校长早已把情况通知给了同学们,他们积极的自我介绍,课堂的气氛很活跃,同学们都争先恐后的发言。

下课的时候,与小朋友们聊聊天,一群孩子围在你周围的时候,他们不停地与你交谈着,你会融入进去,会喜欢与他们共处的每时每刻,虽然他们很调皮,甚至让你喊破了喉咙,但看到他们这么开心地上完你的课,你都会把这些忘乎所以。

再言支教,我们很荣幸能有这次机会接触到文山村这群可爱的孩子们。这也是社会和政府,给予这些祖国的希望以最诚挚的帮助。我们能做的只是这几十天的陪伴和关怀,更多的,更长远的将来,还需要家长和学校对孩子们更多的支持和鼓励。虽是短短的几十天,但也使我们意识到自己各方面的不足,也需要和孩子们一样,更好的成长和进步。这段经历将使我们永远铭记。再回首文山村,耳边都是走在路上孩子们无论在哪里,只要看见都会大喊“老师,老师……”的稚嫩声和教室里郎朗的少先队队歌;眼中都是每每上课,抬着脑袋,眨着眼睛听课,放学,那一双双摇着的小手说着“老师再见!”的样子;是文山村那抑或树梢的骄阳似火,抑或滁河上的日暮西沉……

图为孩子们下课后开心地找老师玩耍的样子

支教对于我们每一个人都有着特殊的意义。当我看到一双双求知若渴的眼睛,这时会觉得支教活动很有意义,尽管农村义务教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的学习环境,却有着良好学习氛围,有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神,这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。

一颗公益的种子,用几十天的时间让它生根发芽。我们带给孩子们的深层意义上讲应该是一种誓言的传承,我们点燃了这公益的火炬,我们传递到孩子们手中,当他们长大了,再传递到下一辈人的手中。

图为叶老师和孩子们的合影

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。当代青年要在追梦过程中坚定理想信念,把握正确政治方向,学会寻找生活的“苦”,勇于吃苦,乐于吃苦,在奋斗中创造自己的青春年华。要坚持正确的实践观、价值观,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己,勇于承担当代青年责任与担当,砥砺自我中前进,发挥大学生的光与热。

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