献给三下乡倒数第二天

2020年8月8号，今天是我辅导的倒数第二天，明天我再辅导一个早上，我整一个三下乡的辅导就结束了。这个过程我有点不舍，前面也说了很多的不舍，但是我们觉得一个结束也是一个全新的开始，所以接下来我们也会结束以后继续加油的。

今天这节课我们回顾了一下上节课所学的平行四边形以及三角形的概念和定理和条件，这节课我们主要讲了平方差、方差以及各种公式。学生对于本节课的吸收能力以及思维能力都是比较强的，所以这一课我们讲的是比较顺畅的。自己课背的内容也非常的丰富这节课我们一个是花费了两个多小时比以往都花费少了一个小时这节课。然后在这个课间的时候，我们又做了一下眼保健操，还讲了一些小小的励志故事，以防就是他这次回去参加夏令营也是一个比较高压的学习，因为相当于跟那种高中生同步进行学习了。我也跟他讲述了一些一个个人的经历去激励他学习。明天下午2:00他要出发去学校了，所以明天早上我们约定好了，6:00来上，我们最后一次课也讲了这一个知识点。想想就觉得感觉6:00起来很早的样子，但是早起的鸟儿有虫吃嘛。

今天的学生还问我能不能教他的弟弟，因为他感觉我上课是比较好的，但是因为一个个人的原因和以及我自己街上也有考试对我就委婉的拒绝了，但是我答应过他说等到明年寒假的时候，如果有条件的情况下，我依旧会选择教他们。

我觉得上课主要上的不仅仅是知识，也是一个个人的情怀，也是我作为一个教师去锻炼我自己一个师范技能，在跟学生上课的过程中，我的备课已经讲课，能力都在往上涨，这个我自己是有意识到的。这个笔是我在在学校里面学到的理论知识课是更有用的，对我以后的工作和已经获得教师职业生涯会比较有用，我现在对应的是一个学生，我更能了解到就是。初中生的一个心理，一个行为习惯也方便我以后再跟我自己作为班主任去教育学生会比较好一点。

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