为了响应华北电力大学关于鼓励学生参加社会实践活动的号召，并且为了提升个人自身能力以及开拓自己的视野。本实践小组准备于8月1日至8月4日在各社区内进行有关环境保护的实地走访问卷调查活动，并进行统计和总结。
我们小组提前准备好了问卷，一大早就到了目的小区。我们会对各个年龄阶段的人进行采访，让他们协助我们填写问卷。居民们都非常乐意配合我们，积极表达了自己对于环境保护的看法和建议，整个过程进行地非常顺利。
在实践过程中我们发现了一些问题，比如：有些老人和小孩不太懂得如何去辨认垃圾，就没有办法合理地做到垃圾分类；有些人认为好多人都没有注意垃圾分类这个问题，所以自己也不用注意；甚至有些人认为后期会有人帮助垃圾分类，不需要自己去主动分类。社区中一系列问题摆在我们面前，我们小组展开了线上的深入讨论，决定想出办法帮助社区改善这些问题。
我们认为可以从以下几个方面入手：
1.通过相关部门加强对社区居民的教育，根据规范居民的环保意识多开展环保宣传活动。环境保护意识的宣传教育不要讲环境保护利国利民的大道理，也不要空喊保护我们共有的家园等口号；相反，要从最贴近居民生活的细节入手，要聊生活中有关环保的小窍门、小妙招，并当场演示，让他们看到所产生的良好效果。让环保知识以小妙招、小窍门的形式和他们零距离接触，拉近知识与生活的距离，消除居民的抵触情节，让他们从心里实实在在地接受环保知识，并付诸行动，切实提高广大居民的环保意识，使宣传教育收到好的成效。
2.环境保护要从思想先进者抓起，树立典型和模范。有人开个好头才能打破“没有人做我也不做”的恶性循环，才能迈出居民共环保的第一步。
3.采取奖惩并举的措施。如果只有奖励，而没有一定的制约与处罚手段，还是不能够引起他们对环保的足够重视，无法取得很好的成效。只有采取一定的处罚手段，才能够强化他们的环保意识，从而树立增强环保意识这一概念。
4.政府部门也应更用心的致力于城市的环境保护，以响应当下的环境综合治理，攻坚克难，事无巨细，设立垃圾分类处理点，派专人负责监督分类处理。
随后我们拿着问卷调查收集到的资料和社区有关部门进行了沟通，他们也认为这些问卷调查很有意义，并且他们表示会改进自己的工作，让社区生活更加温馨。
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