时光看似漫长无际，实则转瞬即逝。为响应国家号召，2020年暑期来临之际，湖北第二师范学院计算机学院组建了一支支教团队——晨曦支教志愿服务队。团队采取线上线下相辅相成的辅导形式，给孩子们带去既有趣又高效的辅导，但美好的时光总是如此短暂，十六天的支教时光已接近尾声，在这段时间里，我们记录下和孩子们相处的点点滴滴，留下了许多美好的回忆。
图为志愿者老师和学生一起折纸 。谭珍艳 供图
这是我辅导的孩子，我和她家住得近，所以我采取的是线下的辅导方式，上图是一次课间我和她一起折纸，她折了一个小狐狸的头部，我折了一个爱心，最后我们互换折纸，相互收藏。良好的开端等于成功了一半，支教第一天，我就开始给她制订学习计划和目标，刚开始的一两天还是有点力不从心的感觉，因为第一次做支教这件事，没有任何经验和方法，只能根据团队的相互探讨和自己心中所想来辅导她，经过对前几天辅导过程中出现的问题的不断总结和纠错改进，辅导工作顺利进行，渐入佳境。
图为志愿者老师和学生一起练字成果展示。 谭珍艳 供图
练字也属于我辅导她学习的一部分，刚开始几天她练字很浮躁，静不下心来，写得也很快，根本没达到练字的效果，我每天都会和她强调练字要慢慢写，最后形成惯性之后才可以稍微加速写，但是也是无济于事。她练字的时候我就是在旁边默默陪着她写，也没有什么事做，后来我想着在她练字的时候和她一起练字，没想到这个方法很有效果，她会跟着我一样放慢速度，认认真真一笔一划的写，只要每天进步就开始进步了，最后几天的时候，她的练字效果和刚开始的时候相比，有很大的进步，我也感到很欣慰，很有成就感，所有的付出终将有回报。
图为学生画画送给老师作为礼物。谭珍艳 供图
我给她制订的是十五天的写作业课，最后一天是画画课。上图是最后一天辅导课时，我和她共同完成的一幅画，主题是她自己定的“我的老师”，构思都是她自己想的，我只是在上色的时候和她一起涂色。最后画作完成的时候也就代表着我此次的辅导生涯接近尾声了，最后的时候我还是很不舍，再次和她强调了一遍这几天辅导她时在写字姿势和答题规范等方面出现的问题，就像要考试时老师强调我们什么错误不要犯那样。半个月的辅导，我觉得我不仅是作为一名老师和一个学生相处了十六天，更多的是像交了一个朋友，和她相处了十六天，所有美好的时光都值得我今后去怀念。我们再来看看其他志愿者老师和她们辅导的孩子。
图为学生正在认真听志愿者老师上英语课 。彭庆月 供图
这个孩子是线上辅导的方式，我对她不是特别了解，但是通过我和她的志愿者老师私下的交流了解到，她是一个很乖巧，很可爱的孩子，她非常听话，即使上课时间已经到了，老师在拖堂时，她也依然很认真的听讲，不骄不躁，这品质很难得。“我在给她上课时，不知不觉上课时间就到了，但是还有很多知识要点还没讲，所以就会经常拖堂，现在终于体会到我们的老师上课拖堂时的心情了。”她的志愿者老师在授课结束后的心得体会里这样写道。很多事情在我们没有经历之前永远体会不到其中的缘由和艰辛，相信这名孩子在这十几天的辅导中，也会收获一份学习和思想上的独特感悟。
图为学生正在认真练字 。史桂林 供图
从图片就可以看出，这是一位文静可爱的小女孩，看到她正在认真写字帖的模样，就像受到了书法知识的熏陶，正在孜孜不倦的汲取其中的知识。她的志愿者老师在心得体会中说：“除了作业辅导，我还给她安排了音乐画画课程，偶尔还会给她放一些有意义的小视频，让她多方面发展，经过这十几天的辅导相处，我最大的感触就是这段时间她的成长，以及她带给我的欢乐时光，这次支教我受益匪浅。”之于这位孩子来说，每一段经历都是一种成长；之于这位志愿者老师来说，每一程风雨都是一种收获。
图为学生在志愿者老师的辅导下认真写题 。张子润 供图
这是一位即将要就读初三的孩子，在这个阶段的孩子正处于叛逆期，并且初二的课程和作业多而杂，下一年又要面临人生中第一个转折点——中考，这无疑给他的志愿者老师们在无形中增加了很多辅导上的难度，承受教学和心理的双重压力。他的其中一位志愿者老师在写心得时这样写到：“在知道自己辅导的是一名初中的孩子的时候，还是有一些紧张的，担心辅导不好，或者学生不听话之类的问题，不过换个角度想，这个年龄段的孩子虽然会叛逆，但是心智也在慢慢成熟，只是需要好好引导。”这让我想到了一句话，“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。”
支教是一种磨炼，一种奉献，也是一种收获。第一次支教，没有经验，小心尝试，不断总结，吸取经验，努力改进，最终圆满。第一次的经历不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。时光荏苒，岁月蹉跎，这场宴席终将散去，期待明年再聚首。
支教岁月，灿若晨曦，明年夏季，再聚晨曦，我们不见不散！
http://www.dxsbao.com/shijian/300283.html 点此复制本页地址
