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“浮迹行”实践队的微故事

来源:岭南师范学院教师教育学院 作者:浮迹行

中国青年网江门8月9日电(通讯员 冯家辉)2020年8月8日,“浮迹行”多彩乡村主题教育社会实践队照常进行三下乡活动。目前,实践队伍的主要工作就是撰写新闻稿并向各级各类网站投稿。负责撰写新闻稿的队员有四位:孙驰曦、黄美玲、姚媛元和黄森淼;冯家辉负责投稿,华敏敏负责推文排版,其他队员则负责处理活动中的其它工作。以下是队员们的实践细节分享。

队员孙驰曦在写稿的过程中遇到了很多问题。比如,共同写稿的三位队员时间安排不统一。但是三位队员通过协商、磨合,决定轮流担任组长,进行组织规划,最终顺利地完成新闻稿写作。在小组合作中,每一位成员都应该懂得让步、主动、不怕麻烦,事情才能够顺利完成。

队员姚媛元连续两天编写新闻稿,慢慢积累了经验,她认为写新闻稿最重要的是新闻敏感性。新闻敏感性是指新闻写作者能够从大量的采访资料中挖掘出具有价值的事物的能力。倘若面对同一件事物,能够发现别人发现不了的新闻价值,就会变成自身的优势。没有一定的新闻敏感性,就很难发现写作对象的价值,更别说写出一篇好的新闻稿了。新闻敏感性不是与生俱来的,而是要经过不断的写作实践培养出来的。只有经过刻苦学习、笔耕不辍,才能慢慢培养出善于发现的眼睛,提高自己的新闻敏感性。

队员黄美玲对工作有着认真负责的态度,她的工作从刚开始的写调研报告摘要,再到后面的排版、写新闻稿,每一步都是从零开始,一步一步走过来的。她虽然初次接触工作任务时显得手忙脚乱,但现在已经慢慢变得熟练了。

队员黄森淼已经撰写了多篇新闻稿,他明白:要想写出更加优秀的新闻稿,一定要不断地练习。所以他平时会找一些优秀的新闻稿进行欣赏学习。他认为这个任务让他很好地地锻炼了自己对文字使用的能力。在学院的培训会议中,他也学习到了如何将一篇新闻稿写好。

队员华敏敏曾经担任过班级宣传委员,所以她负责队伍推文的排版。她深刻地认识到:过去的努力总会在某一个时间,给现在的自己带来回馈。在这份工作中,她在团队里找到了适合自己的位置,制作和排版推文的技术更加熟练了。

负责向各级网站投稿的队员冯家辉将查阅新闻初稿之后,仔细插入图片、核对格式,然后投稿到各个网站,最后填写投稿进度表。

副队长李炜玲给队员安排任务时,体验到了队长的工作,发现在做安排的时候,要做到考虑周全、平均分配并不是一件容易的事情。若非必要的情况下,任务应适量,不能过多,否则只会造成有量无质的结果。并且要清楚每位队员的长处,合理安排工作内容,才能使全队的实践结果质量双全。

副队长陈水凤的工作是收集照片和视频材料,并上交给学院干部。她看到队员们发来的活动记录的图片,知道每位队员都有各自的工作,努力参与其中。

队长王慧敏从接到活动通知那时起,不断地填写各种表格文件、安排工作、组织会议。每一位队员都非常配合,整个队伍团结一致,努力把作品做好,向着共同的目标前进。即使活动过程中不断地出现各种问题,但大家都互相看到了队友们的进步。

实践过程中,对于斗山镇的浮石村和浮月村,队员们从一无所知到逐渐了解;对于各种工作,大家从懵懂到逐渐熟悉;整个队伍从磨合协作、磕磕碰碰到熟能生巧……这点点滴滴都是“浮迹行”实践队成长、探索路上的一个又一个脚印。

在这一段时间,队员们最大的感受不是任务有多难、多繁重,而是队伍的每个人都在发挥自己的聪明才智,不是祈求得到谁的表扬,而是希望通过自己的努力,为团队争光添彩。这是一种种亲密无间、团结协作的团队精神。

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