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用网络优秀资源呵护孩子成长

来源:中国石油大学(华东) 作者:李书恒

由于当今网络的迅速发展,以至信息的多样化,如何能引导孩子们正确使用网络丰富自身成为当下的新问题。8月7日,中国石油大学(华东)美丽中国雨芽实践队队队员们集中商讨对策。如何能规范孩子们的上网活动,引导他们正确使用网络。队员们立即开始了讨论。

队员们对接的小川镇周旗小学位于偏远山区,孩子们的父母多常年在外务工,平常的教育工作主要以学校和爷爷奶奶完成。近些年来智能手机的普及,使得孩子们小小年纪就能接触到网络里的大千世界。“很多小朋友沉迷手游,甚至上学上课时都离不开手机,尤其现在到了暑假,许多孩子更是整天抱着手机”班主任赵璇老师道出了他的忧虑。

“我觉得我们要发挥好示范作用,网络并不是全是坏的,只不过作为一种工具我们要善于利用它”队员王风源说道“我们应该引导好孩子们的使用习惯”。为此,她计划在每天的课程最后安排一节“兴趣课”。“兴趣课”旨在发掘孩子们的好奇心,利用网络资源巩固进一步巩固好奇心,最终引导孩子们独立自主的善用网络。最终在王风源的提议下,队员纷纷将孩子们的兴趣与自己的专长结合,通过历史、数学、文学、地理、物理等不同兴趣课传达知识,已经初有成效,一部分家长也反映孩子们减少了玩游戏的时间。

“另一方面我们要跟孩子们做好约定,制定好计划,娱乐可以有,但必须时可控的”队员杜宗来补充道。据悉,他跟他对接的学生约定每天控制玩手机三个小时,而他必须给孩子教授他的专业知识。杜宗来说道:“这样就形成了一种良性的循环,我很享受这样的约定”。

雨芽实践队的队员们纷纷对此制定了适合自身的计划,队员们坚信,这样的努力会更好地促进孩子们未来的发展和成长,帮他们端正学习态度,抵制不良诱惑,从而为日后发展打下基础。

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