《白鹭》教学之感想
今天是我开始线上“三下乡”社会实践活动辅导的第五堂课，今晚的课程主要是讲解五年级上册的第一课《白鹭》。
因为内容比较多，所以我分成了两大部分来上。今晚是第一大部分：认识和写课文中的十个生字、朗诵课文以及对课文进行划分部分的教学。通过讲解后，学生能够独自拼读生字以及理解生字的意思。为了更好巩固学生的记忆，我给学生布置了书写生字的课后作业。同时，我通过课文描写白鹭的形态、生活习性来一步步地引导学生学会给《白鹭》这一课文进行划分，最后学生通过自己的理解以及我的引导，顺利地完成了对课文的划分，以此让学生对课文有了初步的理解和认识。
最后，我回顾了本次课程我讲解的情况，反思自己的教学，发现自己因第一次通过字体的形、声对学生进行认字识字教学，所以在一些细节方面的讲解做得还不尽完美，往后我要继续努力，尽力提高在这一方面讲解能力，以便更好的教会学生认字识字！
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