《白鹭》教学之感想
今天是我开始线上“三下乡”社会实践活动辅导的第五堂课,今晚的课程主要是讲解五年级上册的第一课《白鹭》。
因为内容比较多,所以我分成了两大部分来上。今晚是第一大部分:认识和写课文中的十个生字、朗诵课文以及对课文进行划分部分的教学。通过讲解后,学生能够独自拼读生字以及理解生字的意思。为了更好巩固学生的记忆,我给学生布置了书写生字的课后作业。同时,我通过课文描写白鹭的形态、生活习性来一步步地引导学生学会给《白鹭》这一课文进行划分,最后学生通过自己的理解以及我的引导,顺利地完成了对课文的划分,以此让学生对课文有了初步的理解和认识。
最后,我回顾了本次课程我讲解的情况,反思自己的教学,发现自己因第一次通过字体的形、声对学生进行认字识字教学,所以在一些细节方面的讲解做得还不尽完美,往后我要继续努力,尽力提高在这一方面讲解能力,以便更好的教会学生认字识字!
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