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线上的“师友”

来源:l岭南师范学院 作者:小邓

线上志愿者活动让我认识了一位朋友,我们两个相对而言,不仅仅是辅导与被辅导的关系,更重要的是我们是朋友。在辅导她的第一天,我不是直接的就教学,相反的,我是先跟她聊天沟通,知道她是一个什么样的人,了解她对知识点的掌握到什么程度的,这样,可以让我们的交流与辅导更加流利。

在第一天的聊天中,就可以知道她是一个较内向的人,不敢问问题,对知识点模糊不清,没有学习计划,但却非常努力学习的女孩。因为自己的成绩被别人嘲笑,因为自己的大脑转得比别人慢,所以她很自卑,问别人问题,别人讲解了几次还是不会,别人就不耐烦的对待她,所以导致她不敢问同学,不敢问老师。针对她这些问题,首先我得给她信心,得让她相信自己,而且,我得跟她成为朋友,这样,她才不会有很大的顾虑,虽然一开始都是我问她她才会回答我,才会说出自己的疑惑,到最后,她可以自己提出问题,自己给自己加油打气。因为我们是一对一的辅导,但我觉得我们不应该只是辅导与被辅导的关系,上课时间就上课,下课时间就不再联系,这样,反而会影响辅导的效果。

线上志愿者活动,跟线下不同,没有面对面,也就没有那么多顾虑与紧张,被辅导对象都会更加大胆的表达自己的想法,即使他们在现实生活中是不怎么说话的人,线上志愿活动,是一个很好的为那些在现实生活不太敢表达的人活动,是在给他们一个更好的表达自己的学习机会,也有可能在线上辅导之后,他们会发现,原来,问问题并不难,进而促使他们敢于向老师、同学们问问题。

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