这次活动我去辅导了一位准初三学生，颇有感想，于此总结一下活动心得。
首先，在辅导知识的心得方面，我始终觉得引导学生去寻找答案比直接讲课更有效。我负责辅导这位女生数学科目，而数学是比较注重思维和总结的一个科目。所以开始时我就有意识去引导这位学生去做一些独立思考的工作，所谓授人以鱼不如授人以渔。在辅导她一元二次方程章节的时候，我先教她这一道题怎么做，再推广到一类题，最后再拿一些同类型题给她练习。同时我会引导她进行思考而不直接给出答案，让她自己在思考中明白这些知识考察的是什么而她下次遇到类似的题目应该如何处理。因为无论是现在读书阶段还是未来就业，独立思考的能力对于一个人来说是不可或缺的。而在辅导学习的过程中，我可以作为一名老师引导这位女生去建立和完善这种能力，我感到是无比骄傲和自豪的，同时我也希望能在辅导中能给予比知识更多的东西。
其次，除了辅导知识，让我意外的是心灵上的支持其实也尤为重要。在这位辅导这位学生的过程中，我感受得到她作为初三学生的一点压力，所以在讲课后的那些小测试中我都并没有将分数打出来，而是更注重去和她一起评讲和总结错题，纠正知识误区，希望她下次不会再犯相同的错误。最后，我更需要及时给予鼓励和支持，给她一些积极的心理暗示。比如，再拿出一些和错题同类型的题目重新再做，从中找回自信，如此才有不断学习的动力。另一方面，在她面对压力的情况下，我在课后会发起一些转移注意力的话题，会问她有关一些爱好和理想的问题，同时鼓励她去追求梦想和不断努力，引导她去憧憬未来，从而使她在当下更努力学习，这在我看来也是一种重要的内心支持。
最后，我在这些辅导活动中明白，作为一位老师是如此荣幸的。我从中明白了在传授知识背后更为重要的事情，我感受到了更为沉重的责任感，同时我作为一位引导者的光荣。这次经历对我而言意义非凡，受益匪浅。
http://www.dxsbao.com/shijian/301376.html 点此复制本页地址
