等我赴你们的约
——-阳光协会支教团成员钱相玲
“同学们，早上好呀！”“老师好”“那我们开始上课啦！”叮铃铃，闹钟响了，原来，是梦。支教还剩没几天就结束了，可是我的心似乎留在了大别山，怎么也回不来。从准备面试到备课到上课再到准备与孩子们说再见，恍如昨日。
“支教”似乎神圣而又遥远，可我看到它的时候又迫不及待地拥了上去。当我看到阳光协会招募支教队员的时候，没有任何的思考和犹豫，直接去填了报名表。直到漫长一面二面都过了，我才突然惊醒，我，成功加入支教团队了！
可能是妈妈和外婆都是老师的原因，我从小受到熏陶，就立志要当个老师，走上讲台是我今生的梦想，所以这次支教对我来说意义非凡。我太希望能得到这次的机会去当一回老师，去享受与孩子们相处的过程，所以我一面二面都花了很大的心思去准备，很幸运的是我通过了两次面试，开始了我的梦想第一步。
我被安排去教低年级的语文，我依旧记得第一次上课时内心的紧张，开始前幻想过无数次上课出现状况的情形。可当我正式开始上课的时候，我就不紧张了，孩子们都太乖了，太聪明了，与其说我是他们的老师，不如说他们是我的朋友，在与他们的相处过程中，我也得到了很大的成长。
我的课选择用《大鱼海棠》《相思》两部国产文学类动漫为基础，对影片中出现的知识点进行扩充，因为我认为这样的教学对于孩子们来说是有趣生动的，这样的知识更容易让他们接受。在课堂中，孩子们都特别的积极，认真观看视频，回答我的问题。使我原本忐忑不安的心完全静下来，紧张不安在不知不觉中消散，有的只是想与孩子们一起学习和交流是心。
我很爱这些孩子们，他们的眼里有这如山间清泉般的流水，盛满了对知识的渴望。我很爱这些孩子们，他们的声音如夜莺婉转，那一声声清脆的“老师好”，“姐姐好”让我感受到了前所未有的激动和快乐。还记得在课堂上，他们回答问题时的专注，在我的引导下，努力的去思考。我经常会为他们能够正确回答出问题而感到骄傲，与其说是我教给他们知识，倒不如说是他们给了我一次机会，让我去感受到当教师的快乐，让我离我的梦想又近一步，我对他们不仅有爱还有感激。
给我印象最深的孩子是我的课代表，祝浩婷同学，我是被安排的第一天的第一节课，我进课堂进的特别早，可是我发现已经有一个女孩子等在那边了，她就是婷婷。离上课尚有一段时间，我便与她交谈了起来，在交谈的过程中，我发现她是一个非常懂事，听话的孩子。在之后的上课过程中，她也十分积极的来配合我。后来安排的一对一课堂，她也是我的辅导孩子，她说她数学较为薄弱，所以我就给她讲数学。她是一个非常聪明的孩子，很多题目都是能够举一反三，给她讲了一遍的例题，改了数据或者换同类型的题目她都能够很好的完成。起初她与我交流的时候是腼腆的，后来她变成了一个可爱的孩子，有什么事情都愿意与我分享，我很开心能得到孩子的喜爱和信任，这样的欣喜之情是难以用语言来表达的。
有遗憾的，可能美好的事情都是有遗憾，由于疫情，我没能还孩子们见面，很惋惜也很难过。与孩子们近三个礼拜的接触，有感情，分开对我来说有点不易，有孩子问我：“你们在村部吗？”我有点不知所措，我告诉她老师很想见你，但老师不在。我答应她说：“如果老师明年暑假有空的话，老师就过来看你，好吗？”她说：“好”。
即将结束支教的时候有孩子跟我说，舍不得我，那一刻眼泪就止不住了。幸好，幸好这一次是线上上课，若是在现实中与他们见了面，怕是再也走不开了。也有孩子问我，明年你会再来吗？我说，若是我有空，一定会。
负责人跟我们说：“大家最后一周一定要上一节课，给小朋友道个别，他们不喜欢我们悄无声息的消失。”最后一节课之前已经给自己做好了心理建设，我告诉自己一定不能哭，因为如果我哭了，孩子们会更难受，但我还是没有忍住，偷偷的落泪了。
我告诉孩子们，一定要坚持学习下去，将来考个好大学，去外面看看，老师等着你们过来看我。我相信那些孩子，他们刻苦努力，总有一天，它们会实现自己的梦想。
最后感谢支教团队能给我这一次机会，也很感谢大别山的孩子们陪伴我那么久，我会遵守自己的诺言，若是明年有空，我定会赴他们的约。
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