2020.8.11【最新动态 光电学院】对温室大棚进行考察
2020年8月11日是光电学院科技农业,创新实践团赴菏泽佃户屯进行社会实践的第三天,今天实践团队将对高温大棚进行考察,主要是了解学习高温大棚的好处,以及所用技术的细节。
在科技园进行考察的过程中,团队成员发现了农田边有高温大棚,在夏季温室大棚内高温闷棚有什么好处?负责人告诉我们:
1.能闷死温室大棚大部分地下害虫。如:蔬菜根结线虫等。
2.有利于温室大棚土壤养分的分解。
3.施入的有机肥能得到充分腐熟。既发挥了肥效,也避免了生肥烧根。
4.温室大棚病虫害防控效果明显,防治成本降低。在不增加成本的基础上起到了很好的作用。
5.还能提高温室大棚地温,有利于培育壮苗。
6.能杀死部分温室大棚杂草。
7.杀死温室大棚内大部分真菌、细菌、和部分病毒。如:蔬菜枯萎病、茄果类根腐病等。
高温大棚和普通大棚相比较来说,不同点有很多,温室是有防寒、加温和透光等设施,供冬季培育喜温植物的房间。大棚首先在北京用于小棚覆盖蔬菜,获得了早熟增产的效果。大棚不能自主调节温度。温室主要是可以自主调节温度(当然也有不调节温度的温室大棚,比较简易的。可以是人工加温的,也可以单纯的日光温室)。适于果树栽培的当以大棚为主,当然专为培育种苗或矮生果树也可选用中、小棚温室大棚也可以是塑料大棚,也可以是玻璃大棚。塑料大棚可以是拱棚,也可以是温室大棚。南方地区如果冬天种不耐寒的植物,如瓜类、茄果类等,当然要选择温室大棚。虽然南方冬天温度一般0度以上,但地处亚热带的北缘。因此,大棚在北方看起来就是十分重要的了。
(图为温室大棚)
温室大棚分为高温大棚和低温大棚。在夏季高温大棚内温度可达50摄氏度,低温大棚也有二十多度。冬季高温大棚的室内温度也有十几度。保障了植物的正常生长,不仅如此,还可以在冬天吃到夏天才会有的水果。
(图为团队成员在高温棚内眼睛起雾)
显而易见,温室大棚是一项极为重要的农业增产方式,应大力推广。
http://www.dxsbao.com/shijian/302409.html
点此复制本页地址
10月22日我们前往彭埠爱心工疗站参与志愿活动,一进门就收到了热烈的欢迎,这另外非常惊讶,但可以看出残疾人们非常喜欢每次来进行志愿活动的同学们。首先,我们向他们表演了可乐瓶斜立小……
马浩晏 浙江工商大学统计与数学学院青志查看全文 >>
随着小组项目的逐步实施,到了做问卷调查这一个环节。这次问卷调查的制作与分发过程给了我对问卷调查焕然一新的认识。以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查,这个过程中我们的眼……
hzt 浙江工商大学统计与数学学院团委查看全文 >>
“千里之行,始于足下”,这短暂而又充实的调研实习,对我以后走向社会起到了一个重要的作用。在实践中,我开阔了视野,增强了自己人际交往的能力,并认清自己的位置,发现了自己所欠缺……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
前期数据的收集进行的很顺利,然后就到了最后一步,调研报告的撰写。小组成员在一位同学的指挥下每人负责一部分就开始了撰写,因为是与自己的专业相关,所以预计时间是比较短的,大家每……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院团委查看全文 >>
社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是培养锻炼才干的好渠道,是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
继之前的问卷调查,今天队员们对调查活动进行了小结,并对这几天来实践队的活动进行了总结,队员们一致认为实践队目前的进展较为顺利,但目前仍然有不少问题需要解决,队员们的积极发言……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
7月10日应学校的要求我们参观了鲁迅先生的故居,对鲁迅先生的生平进行了较为细致的深入学习,并且近距离地欣赏了鲁迅先生曾经的手稿和使用过的书本,书桌等物品。绍兴的鲁迅故居收藏有大……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>
由于我们所要调研的市场比较多,所以今天的主要活动还是问卷的发放,地点是第四天所没有去的市场,主要是联合市场,老市场等市场。整个过程体验了很多,也感受了不同的待遇,因为会被人……
✔✔✔ 浙江工商大学统计与数学学院查看全文 >>