综合素质之种当早日根植于心间

7月28日，华中农业大学赴河北省张家口市阳原县西城镇个人综合教育实施与调研的社会实践活动如期举行。今天的实践内容是给小学生科普一些基本的百科知识，包括文学，历史，科学，社会等等。虽然在授课过程中要不断维护纪律，回答学生时不时冒出来的问题。但总体来说学生兴致盎然，基本完成教学目标。

河北作为教育大省，在高考的指挥棒下，高考成绩受人瞩目。但是在如今这个可以快速获取信息的时代，判断一个人的实力不能只凭成绩，还要考虑综合素质的提高。综合素质教育包括哪些方面？应该从什么时候开始？作为一个刚刚摘帽的贫困县，有多少资源可以利用？这些都是本次社会实践想要探究的问题。

本次实践活动对象是邻居一条街的中小学生，其中包括留守儿童，单亲家庭孩子和医护人员子女，年龄从3-16岁不等，所以授课内容也不尽相同。今天的授课对象主要是小学生。由于学生年纪较小，需要采取游戏和讲授相结合的方式。如何将知识融入到生活之中，摆脱枯燥的说教是考验实践者功力的事情。实践者首先成功“打入学生内部”，加入“奥特曼与怪兽大战”之中。在游戏中边聊天边悄悄引入今天的话题比如“你喜不喜欢吃雪糕啊？那你有没有发现雪糕刚拿出来的白气呢？”以此来引导小朋友思考。在聊天过程中小朋友也会自己提问：“这是我的十字架，你觉得厉害吗？”实践者就会为其讲述十字架与基督教的关系。随着现在电子产品使用逐渐低龄化，县里也缺乏一些公共体育娱乐设施，实践者有意传承小时候的游戏，比如跳皮筋，踩格子，解疙瘩等等，这些游戏对小孩子来说很新奇，具有吸引力。但是在实践过程中发现：由于年龄结构层次不同，如果没有权威在场，容易出现混乱，捣乱，争吵的状况，还是需要加以引导。同时，此方面也可作为一个培养学生综合素质——领导力的方向，在现实过程中加以引导。

当今的时代阶层已经开始固化，人们纷纷感慨”寒门难出贵子”。从小接触到的教育资源不仅会直接反映在成绩上，更决定了孩子的眼界，发展方向和综合素质。培养一批有思想，有见识，有道德，有文化的老师投身乡村，送去的是希望的种子，撒满了爱的人间。

文字记者：华中农业大学赴河北省张家口市阳原县综合教育研究与实施王如意

摄影记者：华中农业大学赴河北省张家口市阳原县综合教育研究与实施王如意

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