因材施教，针对教学
——岭南师范学院复联同心燃梦社会实践队李桂霞
作者：李桂霞
在这次“三下乡”文化支教活动中我意识到了因材施教的重要性，每个学生认知水平、学习能力性格以及自身素质，老师应该选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心。这就需要老师对学生有充分的了解。
老师的一言一行会折射出自己的人格内涵，而老师选择的教育原理则会影响学生的一生，一直用“满堂灌”的方式只会抑制学生的个性，不如放手遵循学生发展规律，因材施教引导学生发挥潜能激发他心中的小宇宙。在大班教学中可能稍难达到效果，而小班教育甚至目前三下乡线上精准一对一辅导就更应该做到因材施教精准施教。有的孩子逻辑性强喜欢简洁明了的教法，有孩子思维活跃更喜欢启发性引导性的方式。这些都会涉及老师对学生的了解了及老师方式选择的依据。
教学教育，任重道远，加油！
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