本网讯（通讯员 彭泽宇）8月10日，“旨在让大家根据白板的列举要点进行思考，模拟教室上课情景。”讲课前一周，彭泽宇对花费了近半个月的时间ppt进行了最终修改。
为了让学生有更深刻的理解，彭泽宇从选定的必修一生物讲课内容开始准备，虽是早已熟知的内容，面对许多遗忘的地方，彭泽宇依旧将生物第六章的内容重新复习了一遍，翻看课本，查阅一轮复习时的资料并回忆当时总结的重点。
摒弃网上现成的动画版PPT，为了能让同学形成一个严谨的知识体系，并将之前所学的知识串联起来，彭泽宇选择了朴实无华的白底黑字ppt的页面，没有添加任何动画。
“只希望同学们能更多地将注意力集中到我讲述的内容当中，跟着我的思路，回忆过去两年所学的内容，这样在之后的复习中能够轻松一些。”彭泽宇谈及制作PPT时的想法。
“网上现成的PPT内容较浅显，只有书本上简单的内容要点，缺乏深层次的理解。”参考曾经生物书上记的笔记和生物资料的总结，彭泽宇在网上多方查找，结合自己的印象进行一对一生物要点核对，最终制作了22张PPT界面。
听到泸定中学的学生们咨询生物学习方法，彭泽宇立刻传授解题技巧：“生物是理科，不需要过多地记忆，在形成知识体系后会有一个清晰的脉络，这样才能很好的解决问题。”
“虽然相处的时间不长，但还是能感受到同学们的热情，高考的道路虽然艰辛，但还有一群志同道合的人一起努力，我希望凭借自己的努力，帮助大家在高三冲刺的时候能轻松一点，能有一些收获。”彭泽宇说。
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