7月28日，华中农业大学动科动医学院赴江西南昌暑期社会实践团正式踏上了为期12天的实践之路，8名成员以各自家乡为单位，实行线上线下小范围的中小学生教育辅导工作，帮助孩子提升学习成绩，丰富文化生活，拓展课外知识。
线上线下，双管齐下
因为这场突如其来的疫情，全国大部分学校停课但不停学，超两亿中小学生均开始上网课。但由于中小学生年龄小、自律性差，导致网课学习效果不佳。本着响应“小我融入大我，青春献给祖国”的社会实践号召，实践团助力帮扶疫情防控常态化下青少年的学习教育。因线上网课和线下教育都各有其优劣，为更好地实行帮扶行动，实践团采取线下辅导授课和线上分享交流相结合的方式开展实践活动，线上线下，双管齐下。
7月28日至29日，实践团成员与孩子们进行初步接触熟悉，分别记录下每个孩子的基础信息及学习状况，了解孩子的学习需求，并根据收集整理所得资料试讲、备课，依据学生的不同需求，设计安排个人学习计划，制定特色课程表。
每日一读，品味书香
“书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。”为提升孩子们的文学素养，拓展课外知识，增强阅读兴趣和阅读能力等，实践团于7月30日开展“每日一读”活动。在前期准备过程中，实践团成员们经过线上讨论，根据孩子的年龄分布，分别定下了小学与初中不同年龄段的两个书单，如小学生书单有：《小王子》、《窗边的小豆豆》等；初中生书单有：《可怕的科学》、《活着》等。之后成员们将书单上的书籍介绍给孩子，供其选择。
“读书很重要，交流分享也同样重要。”实践团成员熊瑶如此说道。8月6日，“每日一读”活动进行整整一周，孩子们都已完成自己选择的书籍阅读，“青云”读书分享交流会在当日下午五点半正式开始。首先，由主持人张颖同学讲述鲁迅苏轼等名人关于读书的趣事，调动孩子的积极性，引起孩子的兴趣，紧接着实践团成员分享自己的读书经验。实践团队成员于蓉蓉表示，阅读所挑选的书目要根据自己的喜好、这一阶段的需求、当时的心境等确定。有了合适的书，才会有动力支持自己看下去。之后孩子们开始交流自己的读后感，课堂氛围逐渐热烈起来。
走进科学，趣味科普
在2016年全国科技创新大会上，习近平总书记指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。普及科学，惠及全民，科普应从娃娃抓起。8月4日，实践团成员依托自身动物医学的专业知识，开展“动物乐园，趣味科普”活动。
在课程一开始时，本次活动主讲人之一熊瑶便提出了一系列有趣的问题将孩子们引入话题，如“鳄鱼可以奔跑吗？老鼠喜欢吃奶酪吗？为什么北极没有企鹅？”等等。在熊瑶细致耐心的讲解下，这些问题都得到了解答，在一片欢声笑语中，第一部分的科普也进入了尾声。紧接着，科普的第二部分“大熊猫的身世之谜”由实践团成员倪书婷为孩子们讲解。
在科普小课堂结束之后，孩子们纷纷给予实践团肯定的赞赏。“哇，我从来都不知道鳄鱼原来会跑诶，还有企鹅居然不只是南极才有！”一位来自贵州省贵阳市乌当区新添寨的七岁小朋友参加完活动后，对成员刘思怡这样感叹道。“姐姐，我以后要多参加这样的科普课。”参与此次活动的同学小博对成员梅芷婧高兴说道。
在实践过程中，虽然8个成员都分散在不同的省份，以云组队的形式开展实践活动，但他们始终以蓬勃的热情，积极的态度对待此次社会实践，使得每个活动都圆满完成。小我融入大我，青春献给祖国，以实践团成员自身的所学所能，展现当代大学生的责任与担当，求知与进取，引导孩子，一起迎接美好的未来。
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