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教学共进退,实践出真知

来源:安徽工业大学电气与信息工程学院 作者:章豪

2020年大学的第一个暑假已经到来了一段时间,因为疫情的缘故我们都没有去学校上课直到暑假的开始,为了初步体验社会生活,了解社会上的的工作模式,了解金钱来之不易,我就于假期之初找到了作为几个衔接班老师的职位,从中收获了许多的经验,有了各种各样的情感体会。

教之初准备

在开始正式的教学之前,我们身为教师的一行人就开始了工作,首先是备课。通过备课我能够完整地认识到学生们将要学习的内容,什么是基础的部分,什么是拔高困难的部分,基础与拔高之间有怎样的联系,在哪个方面需要进行扩展,自己在他们这个时期学习相同的知识点时遇到过什么困难并且应用到备课笔记的讲解之中去。在备课笔记完成之后,主办方老师组织了试上,我们互相分享了经验,见识了自己的不足,使自己的教学更加有章法。提前的备课让我明白了事先做好准备是非常有利的,在理论的综合整理之后的,还是需要实践的进行才能将理论落实到实际之中来,最初理论的实验预演也成为了信心的补充剂,使自己的授课显得不至于断断续续,没能完整流畅的向学生们传授相关的知识点,与此同时学生们能够更快速的了解到知识点之间的联系从而快速地去系统性的了解和记忆。

但与之对应的临时加上的初二升初三的课程教学就显得不尽人意了,临时的提醒让我没有时间进行相应的备课,致使上课过程中不如之前充分准备的小升初衔接班那么流畅,自信心也有所降低,还需要我在课堂上随机应变,实时分析各个知识点的重要性和相关性,但也避免不了知识点讲述的断断续续,只能慢慢进行改进。

图为安徽工业大学电气学院兼职锻炼实践队在补习 中国青年网通讯员 章豪

工作中应变

在职几天,我就体会到了不少的职场会出现各种各样不可预料的变动,比如临时增加了另一个衔接班的两大节课,学生父母无故找茬导致在找学生问清楚情况前对其他教师看法的改变,各种各样的问题都会发生。社会现实不如自己想象中的那么美好,可能只因为自己的小失误导致非常严重的后果。要想在社会职业中得到令自己满意的或者不辜负自己努力的结果,反而是需要更加的努力,不断完善自己,使自己得到的成果能够被人所认可所称赞所,灵活的应变能力是社会实践中最重要也是最基础的要求,自己在实践中给并不是全都能得到对自己的认可,是个人都会出错,但是面对错误时不能一带而过,但而需要勇敢地去面对去承认,失败并不丢人,只有失败了才能从中学到各种各样的经验教训,是自己不断成长。

图为安徽工业大学电气学院兼职锻炼实践队在补习 中国青年网通讯员 章豪

教学后收获

虚心是每个人都应具有的良好品质,正如韩愈所说的“弟子不必不如师,师不必贤与弟子”,有学生在某方面比自己更加优秀就应该给予最大的肯定,虽然我在某一方面的智慧和某些学生相比可能因为时间的关系逊色一点,但作为一名老师,尽管只是兼职补习班的老师,但也应该有职业操守,不能传授的不仅仅是知识点和自己的智慧,还能传授给学生们我以往的经验所得,学习和做题的方法,对相关知识点记忆的方法,揣摩学生的心理从而使自己更加理解学生,因材施教。人生有三大哲理,谦逊,谦逊和谦逊,适当的谦逊能使自己成长,别人对自己的也会生起一些敬意,但是过度的谦卑只是一种不自信,我们不仅要贯彻人生的道理,还需要把握其程度。此次社会实践,我收获良多。

图为安徽工业大学电气学院兼职锻炼实践队在补习 中国青年网通讯员 章豪

通讯员章豪

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