由于疫情的原因，今年的活动开展比以往较晚也较为困难。第一次的支教就给我们出了个大的难题——线上支教。我们需要自己召集孩子，自己准备设备。在开始前，小组聚集在一起进行了长达90多分钟的会议。在本次会议中我们讨论了如何去安排课程、学生的组成分配以及小组成员的分配。由于学生是我们自己找的，所以他们所在的地区不同、年龄不同、年纪也不同。在小组成员的共同讨论下最终决定采取线上线下相结合、不同年级不同小组的方式进行本次的支教。在前期的准备工作中小组成员激情澎湃，任何困难都阻挡不了我们前进的道路，因为我们相信办法总比困难多。没有足够的设备，我们就去网上购买、去朋友家借，只为保证上课质量。没有丰富的经验，我们虚心向有经验的前辈请教，总结经验，在过程中总结经验摸索着前进。就这样，课程前期的问题得到了解决。
都说风雨之后才能见彩虹，这次的线上支教也不例外。因为没有足够的经验，在开始上课后又出现了一系列的问题。孩子们的积极性不高、不自觉，上课的注意力不集中、老师们的课程内容量的安排也拿不准、人员的分配也急需调整。因此我们在小组内进行了第二次会议。会后我们对人员的分配进行了调整，保证不影响自己的正常生活，同时决定在上课前先陪着他们做一个小游戏或者唱一首歌，让他们找回课堂的状态，通过这种方法来提高学习效率。并且每隔两天安排一次趣味绘画课或者折纸课，让孩子们劳逸结合，享受学习带来的快乐。同时线下的老师会陪着孩子们一起学习、做作业来提高它们的自觉性。老师们也吸取了前几次上课的教训，对课程内容的安排做出了调整，让学生们充实的上完课程又没有很疲惫的感觉。最终，在小组成员的共同努力下本次支教每天都在有条不紊的进行。随着课程的进行，我能从孩子的眼睛里看到对知识的渴望，那一刻我就知道我们成功了。
一份付出，一分收获。在本次支教中，虽然只是作为一名宣传员但是却收获颇丰。在本次团队云支教中，我懂得了承担责任，也让我体会到了团队的力量。以往的我若是遇到超出自己能力的事基本上都会逃避，喜欢待在舒适区，但是现在的我感于突破自己，敢于承担责任。在过程中虽然遇到很多难题，但是小伙伴们并没有放弃，我们相互打气，相互鼓励。我也突破了自己胆小、内向的性格，勇敢的站在摄像头前分享知识，每当看到课堂上孩子们的笑脸就跟有成就感。而这次支教也让我真真切切的体会到了作为老师的伟大和不易。“少年强则国强”，在为国家培育英才的路上我们贡献这属于我们自己的微薄力量，但是我们相信星星之火也可燎原，青春献给祖国，我们在路上。
支教行程即将画上句号，暮然回首，映入眼帘的都是队员与孩子们相处的美好时刻。我们虽然不曾真正相见，但是我们的脑海里有他们最美的样子。我们丰富了他们的暑假，但是他们为我们创造了最美的梦。支教虽短但是爱却很长，我愿奉献吾爱守护花开。在激情的八月，让青春之花在祖国和人民最需要的地方绽放，这才是青春该有的模样。（通讯员：崔澳丽）
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