夏日炎炎，社会实践也伴随着暑假到来。由于疫情的缘故，我们的“三下乡”也由原本的线下支教变成了线上辅导。在接到辅导后，我的内心是忐忑不安的。首先是我没有讲课的经验，我不知道应该怎样去讲课；其次是我大学所学的是学前教育专业，这也使得我担心自己不能够很好地帮助到需要辅导的对象。
为了能够更好地帮助到需要辅导的对象，我会在上课的前一天让辅导对象告诉我她自己不懂或是难以理解的地方，然后我再根据这些进行备课。在上课期间，我通常会先和辅导对象梳理一遍课本的知识点，然后再对那些不懂或是难以理解的地方进行详细的讲解，逐一攻克。
虽然仅仅给辅导对象上了几节课，但在每次上完课，收到辅导对象好的反馈信息后，我内心的自豪感便会油然而生。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，线上辅导不仅让我帮助到了那些需要被帮助的人，也让我的教师技能得到了很大程度上的提高。
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