（通讯员 龙灵丹）为加强乡村儿童素质教育，把“爱”送到乡村儿童身边，邵阳学院“梦想花开”农村留守儿童教育关爱服务团从2020年8月8日开始，在湖南省邵阳市邵东市仙槎桥镇青山村、福建省宁德市蕉城区漳湾镇鳌江村、湖南省张家界市武陵源区梓木岗村等地开展教育关爱服务项目实践活动。
城市里随处可见的儿童素质教育培训，在乡村学校里却因为师资的匮乏变得很难实现。邵阳学院“梦想花开”农村留守儿童教育关爱服务团成员们在各地进行“第二课堂”调研时，发现了一些这样的情况：“部分儿童对于’第二课堂是什么‘的概念十分模糊，一般是学校开展什么课就上什么课”“他们相对于语数英的话，觉得第二课堂上课的课堂比较放松”“留守儿童大多缺乏自信，说话底气有些不足，有点害怕”……针对这些问题，他们采取的解决方案是：结合支教志愿者自身专业对留守儿童进行课业辅导，尊重儿童兴趣安排课堂内容，家访深入了解留守儿童的基本情况，针对有需要的留守儿童群体进行一对一或一对多关爱帮扶。
图为团队成员陈佳琳走访孩子们对于“第二课堂”的了解情况。中国青年网通讯员 陈佳琳 提供。
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