大学生三下乡是指“文化、科技、卫生”下乡，是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动，也是每一位师范大学生必须进行的活动，三下乡实践活动是社会实践课程的要求，也是大学第二课堂的成绩重要组成部分。而我加入了学校组织的三下乡文化支教实践活动以团省委“两帮两促”“青年云支教”和学校“中小学线上教学万人志愿服务联盟”为平台开展线上教育教学活动，重点针对所在地农村贫困户孩子，开展中小学学生文化课程、艺术体育、心理健康等线上线下课程辅导，以“扶智”“扶心”助“教育扶贫”“思想脱贫”。
突如其来的新冠疫情不仅让中国的经济受到重创，还影响了大部分人的生活，其中就包括学生们的课业。考虑到由于疫情的影响，许多中小学生的课业都稍有停滞，我们学校响应党的号召，坚持立德树人，把培养青年师生的家国情怀与社会服务相结合，积极发挥师范生教学优势，围绕社会工作专业和中小学对应科目专业的特长，实施各学科各专业与中小学课程的精准对接，迅速组织成立岭南师范学院万人志愿服务中小学在线教育教学行动。即通过线上辅导中小学生的课业，帮助他们深入学习、提高成绩。于是我加入了万人志愿服务社会实践队，专门辅导生物教学工作。自活动展开以来，可谓感慨万千。
尽管我是第一次参加线上辅导活动，没有太多的经验，但我仍会竭尽全力完成自己的工作。首先要联系好学生。每一位学生都是独立的个体，都是不同的，要想有序地进行教学，必须先了解学生基本情况，根据学生的学习需求和情况确定教学计划。在志愿者平台接到学生的需求订单后，就得询问学生的情况以及对辅导学习的要求，这样才能更好的针对性辅导学生学习。在辅导过程中，我们志愿者要细心负责，认真为学生们答疑解惑。 因此在线下就得要认真备课，了解学生们的知识结构与文化水平，在线上辅导时充分考虑学生的年龄特点，因材施教。尽量把学生们难以理解的知识讲得通俗易懂，趣味横生。比如说，与我对接的小妹妹是一位高二的学生，她刚结束高一生活，准备迎接更为紧张的高二学习生涯。所以我在辅导过程中，除了要讲解生物知识内容外，还会跟她聊聊高考大学的话题，让她对自身的高中学习有个更深刻的了解，并同时鼓励她高考要奋斗，还要学会放松自己。
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