因疫情原因,在2020年暑期,作为“五厘米阳光”文化支教社会实践队的一员,我通过“云课堂”与小朋友进行一对一教学。转眼已过21天,与学生相处的点点滴滴给我留下了深刻的印象。
初次见面
在知道自己能参与云支教活动的消息时,我就已经无数次想象与小朋友第一次见面的场景,打了好几版腹稿。等到第一次见面,看着小朋友对着摄像头小声地和我打着招呼,听着妈妈在一旁说:“可能是第一次听到老师的声音,第一次和老师见面,他比较容易害羞,不会说太多话”,紧张地说着:“你好!在接下来一段时间里我们将一起学习,一起进步”,我才体会到支教的真实感。
与你同行
“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”,听,这是课前朗读小环节里小朋友缓慢但清晰的朗读声。起初,对于古诗的朗读,他总是摇摇头,一脸失落地说:“我不太会念”。后来,在音频播放带读与我们的鼓励下,他有了信心,纠正发音不标准的小缺点,能流利地进行朗诵。最让我惊喜的是,在朗诵完古诗后,在互动中主动地与我分享“看到金黄的梅子和大大的杏子,我知道这时候应该是初夏”等等类似的小发现。在教与学之中,我们与屏幕另一端的伙伴逐渐有了默契。
与小朋友讲解古诗(许琳慧 摄)
二十余天的相处,一段时间的同行,我们愈来愈熟悉,也一直在进步。
作者:许琳慧
摄影:许琳慧
审稿:李权辉
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