时间：2020-08-16 12:16:48 来源：岭南师范学院教师教育学院 作者：摇光
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养的有效途径。在这次活动中，我们三下乡队伍有16位成员，队伍名称为摇光，体现出多彩乡村的继承者的寓意。队伍主要分成线上工作组和线下实地调研组，各成员之间明确分工并且紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一份子。在三下乡期间，线下实地调研组通过搜集大量所要调研的贫困乡村的情况资料、走访、参观学习和交流体悟，给线上组提供了真实的贫困乡村发展情况资料。在本次活动中，我负责的是调研报告论文的编写，在论文开始进行的当天，小组在积极的讨论中快速定下了论文大纲并完成了任务的分配。
虽然没能参与到线下调研的队伍中，但通过队员上传的照片以及采访视频资料，我也深刻体会到了脱贫计划下贫困乡村的振兴发展。在全面建成小康社会之年，能看到一个个贫困乡村完全脱贫的消息，我也着实为之感动，为国家的强而感到自豪。通过合理的分配和小组的合作，调研报告在短时间内高效完成。
本次“三下乡”活动即将画上圆满的句号，但“三下乡”的工作也会继续开展下去。
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