时2020年7月18日,这已经是新时代新思想文化普及实践队投入社会实践的第3天了。宣传新时代新思想,为快速发展保驾护航,我们在行动!
在前两天的社会实践中,我们通过走访调查的方式了解了部分群众对一些指导思想的理解程度。为了更加切实的展示群众对思想的了解程度,我们以年龄为标准,将调查对象分为了多个组别。根据对调查结果的分析,我们得出了如下结论:对于习近平新时代中国特色社会主义思想理解程度,18岁-30岁这一阶段群众的理解程度较为理想。18岁以下由于生活方式仅为学习存在限制,年龄处于30岁小于50岁则是忙于养家没有过多的精力去关注这些,年龄超过50岁的人则是处于自己的养老阶段,也无心于了解新时代新思想。
今天,我们开始了对新时代新思想文化的普及工作。在此之前,我们已经准备了党史、改革开发史、社会主义发展史、习近平新时代中国特色社会主义思想和新中国史五个方面的知识整理。根据调查结果得出的数据,我们将新时代新思想文化的普及重点对象放在了18岁以下和30-50岁这两个阶段。
上午,我们先在线上组织群中对总结的部分知识清单进行了发放,提出根据自身所处条件选择纸质宣传和直接宣讲两种普及方式。强调了文化普及过程中要注意宣讲进行方式和特殊情况下的防疫举措。不可强制性的给群众宣讲,宣讲过程中不可激化矛盾,宣讲内容要求真实合理,不可胡编乱造,不可与新时代新思想内容相违背,宣讲过程要戴好口罩,在保障自身和参与人员安全前提下进行。另外,也确定了今天的宣传知识重点内容为党史。
下午,我们带着打印好的知识清单再次与群众会面。与上次任务不同,我们不再是简单的了解他们的情况,我们要做的是对他们的思想进行提升。在与群众的交谈中,我们先根据知识清单上的问题让他们自己描述自己所知的相关内容。之后,我们再将打印好的知识清单发给他们供他们自行了解。然后,我们要给他们解释他们理解有误的地方,讲解他们没能讲到的那一些方面。最后再推心置腹抛开知识清单与他们进行心灵交流,拓展更加高层次的党和国家发展构想,使得所普及的内容不仅仅局限于纸张上的内容,更是化为我们大家生活中的无尽动力源泉。
今天的文化普及已经落下帷幕,在接下来的四天时间,我们也将持续依据知识清单对习近平新时代中国特色社会主义思想进行宣传。宣传新时代新思想,我们一直在路上。我们,不会停下脚步。
http://www.dxsbao.com/shijian/306881.html
点此复制本页地址
建筑工程制图社团作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-31 2021年5月12日晚5:30在建工楼G315教室开展了本学期的第十二次社团活动,本次社团活动的主题为知识总结,突发奇想。本次……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
建筑工程学院选民代表大会作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-31本网讯(建筑工程学院孙一丹)5月26日下午建筑工程学院应号召在各班组织进行选民推举会议。本次会议由各班学生进……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
沈阳城市学院建筑工程学院党支部党员审查大会作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-31本网讯(建筑工程学院周妍捷)为讨论发展对象的入党问题,建筑工程学院党支部于2021年5月26日……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
百年征程,舞动乾坤作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-20本网讯(建筑工程学院张浚哲)为庆祝建党100周年建筑工程学院于5月10号组织学生参加6月2号举行的舞蹈比赛,同时也为了提……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
环艺专业专业建设研讨会议作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-075月7日上午,我系开展了关于新学期“加强环境设计系专业建设”的研讨会,会议由苑蕾老师主持。会议主要围绕着人……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
工程造价系召开期中教学研讨会作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-07为更好地开展专业课程,促进系内教学质量不断提高,我系于5月6日在建工会议室召开教学研讨会,工程造价专业……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
建筑专业考研分享会作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-16本网讯(建筑工程学院陈楠),为了分享考研的经验以及心路历程,建筑工程学院于五月七日建工楼410的下午三点二十分邀请……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>
实践出真知启智谱新篇——-记土木工程系工程测量与测绘分组教学和实践化教学作者:来源:沈阳城市学院-建筑工程时间:2021-05-16本网讯本次教学实践周,土木工程系的同学们在丁科翔老师的带……
建筑工程学院新闻 沈阳城市学院建筑工程学院查看全文 >>