关于2020年滁州学院毕业生就业情况调研报告
摘要：经过了2019年严峻的就业形势，大家对2019年高校应届毕业生就业问题，格外关注。2019年全国大学毕业生达834万，被一些人称为“史上最难就业季”。2020年，大学毕业生有874万。再创历史新高2020年预计应届毕业生再次突破850万。千军万马一同涌入人才市场，僧多肉少，使得就业压力空前。长期以来，中国靠投资消费出口三辆马车拉动经济增长，出口的比重很大，提供的岗位也多。但今年受新冠疫情的影响，全球各国需求萎缩，物流受限，中国出口严重受阻。整体经济环境的变差，企业经营上的困难，以及由于新冠疫情远古而取消的大型春季校园招聘会等等，诸多因素叠加，使得应届毕业生的就业机会锐减，陷入求职困境。对2020年毕业生就业情况调查迫在眉睫，摸清未就业的原因，有针对性地提出解决对策，并收集毕业生对学校教育教学以及就业指导的意见和建议。针对如此大的就业压力，特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。
关键词：就业、2020年、毕业生
一、导论
（一）调研背景
事实上，应届毕业生就业形势严峻，是个老生常谈的话题。公开数据表明，近几年全国高校毕业生人数屡创新高，今年的应届毕业生已经攀升至874万人。千军万马一同涌入人才市场，僧多肉少，使得就业压力空前。长期以来，中国靠投资消费出口三辆马车拉动经济增长，出口的比重很大，提供的岗位也多。但今年受新冠疫情的影响，全球各国需求萎缩，物流受限，中国出口严重受阻。整体经济环境的变差，企业经营上的困难，以及由于新冠疫情远古而取消的大型春季校园招聘会等等，诸多因素叠加，使得应届毕业生的就业机会锐减，陷入求职困境。对2020年毕业生就业情况调查迫在眉睫，摸清未就业的原因，有针对性地提出解决对策，并收集毕业生对学校教育教学以及就业指导的意见和建议。
（二）目标
本次调研活动共回收问卷187份，其中线上学生问卷179份，线下学生问卷4份，企业问卷4份。主要目的是获取2020届高校应届毕业生及企业需求的相关信息，为企业、高校应届生提出参考和借鉴，帮助大学生做出更合适的职业规划方案。
二、文献综述
（一）国内
学者姚裕群在研究中提到，作为各个社会问题中的一大焦点，大学生的就业问题自然是备受公众关注。早在2003年3月两会期间，就已经有代表提出了大量的看法和建议解决对策。但是也有学者持有不同的观点，认为在公有制经济、产业经济结构和区域经济结构的影响下，我国人才在选择差异性、自然需求度和人才流向性等问题上都还依然将会存在并将在一定的时期内长期存在。至于导致大学生如今就业现状的原因，学者徐慧红将其归结为:自1999年以来我国大学生人数激增，其增长速度远大于而职位数量的增长速度，形成了对大学生群体的就业冲击，使其就业市场相对缩小，于是就业人数和就业市场之间“供大于求”的矛盾逐渐显现，最终导致了目前大学生的就业问题。再者，高校的教育模式和学生本人的综合实力等原因也作为大学生就业问题的主要原因出现在了学者贺平的研究中，他认为，高校在文化论文网、素质和就业方面的培养均存在矛盾和漏洞，导致学生本人的硬、软件实力的缺失和就业心理出现的偏差，这都是导致大学生就业问题的关键所在之一。此外，还有一些学者注意到了一个脱离于社会、高校、学生个人三方，却也在大学生的就业形势下起到很大影响作用的因素:家庭。学者黄娟在其研究中发现，学生的家庭组织资本、社会、经济、文化资本都对于学生的就业情况有着巨大的影响，如学生的岗位选择、求职成功率和月薪范围等等方面。而学者张璐则认为，家庭的传统思想、观念对学生个人的就业观念和心理造成的影响和引导也非别的因素可比。许多家庭会把一些传统保守的就业观念被强加在学生身上，造成学生对于就业的消极，加剧整个大学生群体的就业问题。针对上述大学生就业困境的目前状况，大部分研究者都从政府职能政策、用人单位、高校教育和学生本人这四个角度出发，提出针对这四个领域的相关建议，如制定和加强政府政策的调控、完善开拓院校就业信息和市场，或者加强对大学生自身的就业教育等对策等。
（二）国外研究现状
在国际上，对于大学生就业问题的研究，除了对于造成大学生就业困境的成因的分析也相对注重对于大学生就业能力的研究。前者的概念最早出现在20世纪初的英国，而经过了近一个世纪的发展，已经从最初的“能力两分法”（适合/不适合雇佣）发展到如今对于大学生就业的行动力、主动性、互动性等就业能力范畴的讨论。由于大学生就业本身的特殊性和不稳定性，国外相关文献再多，至今也没有得出一个比较明确的共识。
（三）研究起点
通过国内外的毕业生就业分析我们可以更加清楚我们的研究方向，通过对当今大学生直接的调查以及企业的走访，我们可以更加清楚地了解大学生就业的问题所在，通过调研来想大学生提供一些帮助。
三、研究方法的运用
（一）线上调查问卷的研究方法为整体抽样调查，即在滁州学院收回179份线上调查问卷结果，通过整体抽样的的调查来凸显结果。
（二）线下走访企业或者线下学生采访相结合，一共在合肥市、滁州市和六安市分别选择一家企业公司进行定性调研，通过企业详细的了解企业招聘的要求，以及2020年在疫情的情况下，大学生就业的情况调研。
四、调研详情
本次调研活动样本涵盖了安徽省滁州学院2020年毕业生和安徽省合肥市、滁州市、淮南市和六安市内4家大中小型企业。较具有普遍的代表性。
（一）、线上就业情况调研分析
为了调研应届毕业生就业情况，我们首先进行网上问卷调研，针对回收的问卷进行评估。
问卷分析：
1.【您的家乡所在地在哪？】
分析：通过问卷显示，绝大多数的毕业生来自中小城市以及乡镇和农村，而只有极少数部分的学生来自大城市，从此项结果毕业生就业对它们的重要性。
2.【以下哪项描述符合您的毕业后的去向安排？】
分析：通过图中显示我们可以看出，滁州学院毕业生毕业后的去向主要有两个，第一就是选择读研，继续深造，可能是因为滁州学院是一个二本院校，更多的学生想要继续深造，提高自己的学识能力；第二就是选择就业，从第一个问题我们可以看出，绝大多数学生来自中小城市或者乡镇农村，所以就业可能是最直接的选择。
3.【您希望在那种城市就业？】
分析：从结果我们可以看出绝大多数毕业生，毕业后想要去大城市就业。
4.【您选择就业区域的原因？】
分析：从饼状图我们可以看出不同人选择去往大城市就业的原因各不相同，而觉得有良好的发展空间占据最多。
5.【您对行业的选择基于？】
分析：通过结果我们可以看出，多数人对行业的选择基于工作稳定和收入较高。
6.【您如何看待专业是否对口？】
分析：通过结果我们可以看出对于专业是否对口这个问题，41.86%的人认为先找份工作，以后待机向专业方向发展，32.56%的人认为专业是否多扣主演在与是否有发展机会，而这两部分占据大多数。
7.【您的首选就业方向？】
分析；通过调研我们发现绝大多数毕业生选择毕业后继续读研深造，从而在首选就业方面，学校或科研研究所占据多数。
8.【您认为自己的专业技能如何？】
分析：可能鉴于谦虚原因，绝大多数的同学觉得自己的专业技能一般。
9.【对于首份工作，您能接受的月薪是？】
分析：通过结果显示，对于不同的人群对于首份工作得月薪期望是不一样的，到将近一半的期望值还是处于3000-5000.
10.【您认为工作多久可以达到期望的月薪？】
分析：通过结果我们可以清楚地看出，百分之七十多的毕业生希望在一两年后能够达到自己期望的月薪，但是就目前社会工作需求来看，在一两年内升薪加值还是比较困难的。
11.【您认为高校知名度是否影响择业？】
分析：通过条查结果我们可以看出，95.35%的人认为高校知名度是影响择业的，结合当今社会的竞争压力，我们不难发现高水平的人才越来越多，当然很多知名企业都有明确规定招收985，211高校毕业生。这也是当今社会就业难的一大问题所在。
12.【您觉得在求职过程中，您的专业是否占据优势？】
分析：通过结果我们可以看出，对于不同专业来说，在就业过程中的优势度都是不同的。
13.【您的求职渠道？】
分析：通过结果显示，绝大多数人的求职渠道来自于校园招聘会、人才招聘市场以及网上招聘。
14.【您认为决定自身就业失败的重要因素是什么？】
分析：通过结果显示，决定自身就业失败的主要原因包括：是否具有良好的心态、是否拥有高学历、是否具备多项技能、是否局域丰富的实习经验。其实最重要的还是需要拥有丰富实习经验以及掌握多项技能。
15.【您认为当今毕业生就业中的主要社会问题是？】
分析：通过结果显示，对于2020年毕业生就业中存在的主要社会问题有2020年的新冠疫情，从而导致企业对应届毕业生的需求减少；其次多数毕业生对自身的定位不合理，一味追求工资高活轻松的工作，择业过于挑剔；还有就是应届毕业生缺乏工作经验，没有竞争力。这三者成为应届毕业生就业的主要问题。
16.【求职之初，您希望得到学校的那些帮助？】
分析：通过调查结果显示，半数一生的同学希望得到老师的职业生涯规划以及职业指导、希望老师分享一些求职的面试等技巧，希望老师对国家对毕业生就业的政策进行解读，希望整理一些往年的就业情况资料。
17.【您认为求职中最困扰您的是？】
分析：通过结果显示，多数人认为在求职中受到的困扰多为缺乏社会关系、就业信息掌握的不足以及缺乏实践和工作经验。而缺乏实践和工作经验是成为他们就业做大的困扰。
18.【您对2020年就业预期是否乐观】
分析：通过结果显示，在2020年疫情席卷全球的情况下，多数人认为能够找到工作单可能不是理想的工作是在2020年就业的期望。
（二）、线下调查情况分析
1.在采访中了解到在疫情爆发后，学校多次召开会议专门研究部署毕业生就业工作，科学严判2020届毕业生就业形势和工作难点，制定应对方案，先后发布《致2020届毕业生的一封信》、《滁州学院关于做好疫情防控期间毕业生就业工作的通知》，同时学校第一时间也举办“春季网络招聘会”“智联空中双选会”，为毕业生的求职之路提供了一个非常好的平台。其次，两位毕业生表示他们都已经找到了工作，同时他们班级的同学大部分也都找到了工作，只有少部分同学还在考公。由此可见，虽然劳动力市场的需求在一定程度上减少，但在国家，学校的相关政策的影响下，以及国内疫情基本得到控制后，企业的全面复工，就业形势已经逐渐走向了好转。最后，毕业生也为大一的我们提出了多实践，学会交流，努力充实自己的相关就业建议。
2.通过对企业在2020年疫情情况下的招聘情况了解，我们了解到在疫情的影响下，较往年来说，由于市场供求以及出口问题导致企业产量下降，从而导致对应届毕业生招聘的人员数量进行相对减少。除此之外，我们还了解到企业对应届生应聘的相关要求，通过公司人员了解，企业多聘用学历相对较高以及实习经验丰富的应届毕业生。并且企业希望大学生在大学期间要加强实习能力。
五、总结
在我们的调查中，可以很清楚的发现当前的就业形势，并在本学院大四学生之中形成了一种“谈业色变”的状况，但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和深刻的自我思考。总之，大学生就业形势已经清楚地摆在我们眼前，我们需要坚强面对。
分析:
1、本次关于2020年滁州学院毕业生就业情况调查共发放线上问卷179份，有效问卷179份，有效率95%，其中男生97份，女生84份，男女比例以专业男女比例为基准，具有很高的代表性。
2、我们对大学生毕业后的就业规划进行了调查，结果表明47.67%的学生在毕业后选择立即就业；41.86报考研究生；8.14%选择自主创业；1.16%选择出国；1.16%选择待业。这表明更多的高校毕业生希望立即获得一个稳定的工作岗位，但是又害怕辛苦，不愿意自主创业。另外，大约有二分之一的大学生选择考研，其目的是为了逃避就业压力或者是为了继续深造获取更好的就业机会。
3.相关建议
为了使大学学习与职业发展更好地衔接，大学生在大学学习期间应该以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升。大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。大学生自我培养能力的途径主要有:
（1）积累知识。知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。离开知识的积累，能力就成了“无源之水“，而知识的积累要靠勤奋的学习来实现。大学生在校期间，既要掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。
（2）勤于实践。善于学习是础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间，既要主动积极参加各种校培养能力的基园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；既要认真参加社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等。
（3）发展兴趣。兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着积极的促进作用。大学生应该重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。
（4）超越自我。作为一名大学生，应当注意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必须对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是发展的需要。
青年是一个国家的脊梁，一个民族的未来，一个时代的骄傲。国家的振兴，民族的复兴，时代的繁荣，最大的、最重的、最苦的责任和使命都在青年的肩上。我国大学生群体作为青年人的先锋，是思想最为敏锐、思维最为活跃、个性最为突出的高智能群体，是青年群体的核心构成，是国家和民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史任务。在当今经济全球化、政治多极化、文化多元化、信息高速化的国际大背景下，当代大学生良好的政治素质、优秀的思想素复兴的历史重任。在当今经济全球化、政质、敢于创新的素质、扎实的专业素质、强健的身体素质，不仅仅是国家、高校、家庭和社会的一项极其重要的精神领域的工作，也是广大青年学生自身在日常学习、生活、休闲之余应不断加以培养的一足实际，合理调整自己的能力，成为国家社会需要的人才，为社会主义和谐社会略尽绵薄之力。
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