益行队的云下乡历程已经过半，考虑到初中生的真实需求，在为水墘中学的孩子们安排了“自我认知”和“时间管理”两节主题课程后，我们打算围绕暑期安全、疫情防控、茶文化教育等主题制作线上微课，帮助孩子们拓展视野，重视自我安全。
（图片一：支教板块队员准备的溺水安全教育微课）
在茶文化教育微课的备课阶段，我们首先确定了微课的具体内容和层次。考虑到微课时长有限，我们对内容丰富、体系宏大的茶文化进行了深入了解和仔细筛选。在结合高美村茶产业扶贫的发展现状和实际需要后，我们最终确立了茶文化微课的三个主题——茶叶品种介绍、茶具文化分享、茶产业发展，希望为普及茶文化、加深学生和家乡以及产业扶贫的情感联系贡献一份绵薄之力。
（图片二：支教板块队员进行茶文化课件修改）
“知之非艰，行之惟艰”，微课制作看似简单，却也挑战多多。在这几天的实操经历中，我深刻意识到体会到团队合作的重要性，一份工作能够顺利推进，离不开各层级之间的沟通交流，只有将自己的想法与实际状况充分结合并且深入考虑，才能够保证产出的质量以及效率。同时，每一板块之间也是存在相互配合的关系，要想让整个集体处于一种平和状态，离不开配合，换位思考，将心比心，是配合的第一步。希望接下来的几天也能在相互配合、相互合作中高效完成微课制作，我也非常期待将进行制作的微课视频呈现给可爱的同学们！
“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”益行队的两次主题线上课程与主题微课，以期帮助学生对自己及未来有更清晰的认知和规划，增强乡村孩子的自信心和上进心，为高美村的教育扶贫献上微薄力量。知易行难，在爱心支教的前进路上，益行队永不止步。
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