益行队的云下乡历程已经过半,考虑到初中生的真实需求,在为水墘中学的孩子们安排了“自我认知”和“时间管理”两节主题课程后,我们打算围绕暑期安全、疫情防控、茶文化教育等主题制作线上微课,帮助孩子们拓展视野,重视自我安全。
(图片一:支教板块队员准备的溺水安全教育微课)
在茶文化教育微课的备课阶段,我们首先确定了微课的具体内容和层次。考虑到微课时长有限,我们对内容丰富、体系宏大的茶文化进行了深入了解和仔细筛选。在结合高美村茶产业扶贫的发展现状和实际需要后,我们最终确立了茶文化微课的三个主题——茶叶品种介绍、茶具文化分享、茶产业发展,希望为普及茶文化、加深学生和家乡以及产业扶贫的情感联系贡献一份绵薄之力。
(图片二:支教板块队员进行茶文化课件修改)
“知之非艰,行之惟艰”,微课制作看似简单,却也挑战多多。在这几天的实操经历中,我深刻意识到体会到团队合作的重要性,一份工作能够顺利推进,离不开各层级之间的沟通交流,只有将自己的想法与实际状况充分结合并且深入考虑,才能够保证产出的质量以及效率。同时,每一板块之间也是存在相互配合的关系,要想让整个集体处于一种平和状态,离不开配合,换位思考,将心比心,是配合的第一步。希望接下来的几天也能在相互配合、相互合作中高效完成微课制作,我也非常期待将进行制作的微课视频呈现给可爱的同学们!
“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”益行队的两次主题线上课程与主题微课,以期帮助学生对自己及未来有更清晰的认知和规划,增强乡村孩子的自信心和上进心,为高美村的教育扶贫献上微薄力量。知易行难,在爱心支教的前进路上,益行队永不止步。
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