安徽学子三下乡：与我携手，共筑美好青春
正直暑假，不少来沪打工的年轻人带着自己的孩子在上海这座大城市寻找工作机会，以谋得更好的生活。也许他们能够很好地融入上海这个海纳百川的社会，他们的孩子却因为人生地不熟或者从小养成的习惯不同，对上海这座城市充满了意外和迷茫。为了协助来沪人员子女更好融入上海，在这里可以更好学习，市里每年都会在每个区、每个街道安排“特殊暑托班”来帮助这群迷茫又羞怯的孩子。
茅倩雯在所属街道居委会社工的介绍下，成功成为当地街道的一名志愿者，第一天她很早来到了暑托班的地点，询问有经验的老师们，抓紧时间训练自己的专业水平。老师告诉她：“我们要做的不仅仅是让孩子们了解上海、融入上海，他们很大一部分人是要在开学后与上海本地的小朋友一起学习，势必会有很多学习跟不上的地方。融入这个大家庭的最好方式就是让他们跟上这里的教学方式。”老师见她是初次来当志愿者，便给她安排了人数最少的班级，希望可以慢慢习惯这个工作。
班上一共十五位小朋友，他们来自五湖四海，一个个瞪着大眼睛，瞧着这一位初来乍到的小老师。在简单的自我介绍后，就按照暑托班老师的安排，带领小朋友开始一天的最开始的活动——广播体操。一到运动时刻，就算是再拘谨的孩子也开始活跃起来，一起跟着广播的节奏，其中的小打小闹也是让孩子们之间更加紧密。
第一节课是语文课，他们不少人已经是小学一年级生了，但是拼音依旧学得不是很好，普通话也是夹杂着当地的口音，不仅她容易听不懂，他们着急了更加慌张、说不清楚话。茅倩雯决定先放下原先准备的教学计划，带着他们从声调韵母教起。在黑板上写下一排排拼音，从最开始声韵母开始带读，一点点纠正他们的口音。学校里的孩子们都是说标准普通话，若是他们带着一口乡音与他们交谈，也许会有孩子觉得他们不好接触，让他们在学校里收到冷落，那我们“暑托班”举办的意义也就不大了。接下来的数学课却是让茅倩雯大开眼界、眼睛一亮，上课教授的九九乘法口诀表竟然半节课不到，所有人都可以顺利背下来，了解后才知道，他们在家乡的小学十分注重数学方面的教学，很早的时候就已经开始背诵乘法口诀表，在这里重新唤起了他们的记忆。
最让人头疼的是孩子们的英语，有些孩子在家乡完全没有学过英语，从英语字母开始讲起，他们常常把字母和汉字中的拼音混淆起来，短短26个字母一节课瞬间被压缩到了8个。茅倩雯见他们死记硬背单词十分头疼，决定用学过的字母叫他们一起记诵。首先准备的单词是“big”，孩子们跟着她，一边念着“B，B，big，big，big，大大大”一边张开双手，在空中比划出一个大西瓜的样子。学到C，编出的儿歌是“C，C，cat，cat，cat，喵喵喵”两手伸出三只爪子在脸上划拉，做出猫咪的样子。这样方式的记诵可比之前干巴巴的念着“ABCD”可要有趣、印象深刻多啦。
中午午睡期间，有不少孩子因为父母长时间见不到，哭着向茅倩雯寻求安慰。还好事先暑托班的老师已经给她“打好预防针”，“如果孩子们要找爸爸妈妈，你不要担心，先努力和他们讲道理。如果你需要帮助，我们就在教室外面，有困难一定要及时提出来哦。”老师们很好地给茅倩雯做出示范，把孩子们一一哄睡，这才让她放下心来。
暑托班每一周的最后一天都会安排一次外出游玩的活动。茅倩雯在出校门前和孩子们事先说明要前往的地址和主要的安全事项、注意事项，听到要上海科技馆内要保持安静的要求后，纷纷做出小手给嘴巴“拉上拉链”的动作，嘴巴闭得紧紧的，给他们穿上专属于我们的“暑托班队服”，方便工作人员辨识。在参观博物馆的过程中，不需要她多提醒，孩子们一个抓一个的小手，安静地参观展馆。带到午饭休息区，孩子们才松了一口气开怀地交谈起来。
这一次的暑假志愿者活动，面对的不再是成年人，而是一些尚且稚嫩的孩子，茅倩雯不得不改变平日的思考方式，学会换位思考，用孩子们的思维看待一件事物。孩子们的哭诉和喜悦，她都要一一品尝。平日里还要给孩子们出试卷，用最浅显易懂的讲话方式，教授知识。与其说是孩子们在进步，在学会融入，不如说是她在进步。平日的急躁性子被孩子们的笑脸打动，面对孩子们活力过头的嬉戏打闹也要努力平复心情，告诉自己不能用大人的视角看待孩子的活跃，他们只有活跃展示自己才能更快得融入上海。这不仅仅是一次公益性质的志愿者服务，更像是一场磨砺和锻炼。年轻的一代人要如何带领最年轻的一代人健康成长，真是青春的印迹。相信在不远的未来，00后会肩负起社会的责任，成为崭新的社会栋梁。
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