玩转绕口令，练好普通话——安徽师大学生走近铜陵市儿童福利院
7月7日，阳光依旧明媚，天空依旧很蓝，爱心依旧在传递。安徽师范大学文学院赴铜陵市社会福利院儿童院“星语心愿·我在你身边”爱心支教团队的七名队员不减仍最初的热情，早早在福利院的门口集合，准备迎接新一天的开始。
“哥哥姐姐，今天下午我们要上什么课啊？”队员刚走进教室，孩子们就满脸期待地问道。
“今天下午是邵川伟哥哥教你们讲普通话啊。”“哦......那上午呢？”“上午啊，上午我们教你写作业啊。”调皮的孩子们得知依然逃不过写作业的命运，只好失望地停止玩耍，去学习中寻找乐趣。不一会儿，教室里面便响起了“沙沙”的写字声和孩子们小声的询问声。
下午两点，担任老师的邵川伟在孩子们的期待下准时走上讲台，打开精心准备的PPT。
“有哪位小朋友愿意念一下上来试试这个绕口令？”面对着孩子们好奇的眼神，邵川伟微笑着问道。孩子们一开始因为害羞互相退让，但是孩子的表现欲天生就很强，在邵川伟的一再鼓励下，唐小平小朋友决定试试，“八百标兵奔北坡，被迫炮兵并排跑......”虽然由于不熟练而导致语速很慢，邵川伟依然耐心地听完，中间有一些不对的地方及时加以纠正。在唐小平的带领下，孩子们仿佛发现了其中的乐趣，纷纷举手投入到课堂中去，想要尝试那些有趣又有用的绕口令。“刘奶奶找牛奶奶买liu lai......”“哈哈哈哈，你错啦！‘牛奶’是读‘niu nai’，不是‘liu lai’。”“啊......错了吗......”“......”气氛逐渐活跃起来，孩子们在读绕口令的过程中发现了趣味所在，那就是互相审视小伙伴的练习成果然后帮小伙伴及时改过来。在天真活泼的笑闹声中，孩子们开始掌握了前鼻音和后鼻音的发音规律，以及“n”和“l”的区别。通过带孩子们玩转绕口令，在激起孩子们兴趣的同时，提高孩子们普通话的水平。
每一次的课堂都不是想象中的那么简单，都要在结合实际的同时，充分了解孩子们的兴趣，然后再进行精心的准备。一堂原本会枯燥无味的普通话课，在玩转绕口令的过程中变得妙趣横生。实际上，队员们认为，这堂课中比教给孩子们知识更重要的，是在学习中带给他们更多的快乐，让孩子们的内心更加丰富充实，更加幸福。
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