三下乡的目标在于受教育、长才干、做贡献。增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争力，接触社会，了解实际职业需求。巢湖学院外国语学院组织的这次暑期三下乡活动不仅仅是一次丰富我们生活、锻炼我们能力的实践，更是对我们人生观、价值观的洗礼。使我们能够更深层次的理解党的指导思想，传播先进的教育、科学基本知识。尽管只有短短的1天教学实践，但是活动中遇到的种种困难、出现的各种问题都令我不断反思，经过这次实践，我对志愿者的精神有了更深刻的认识，对人生有了更深的感悟。三下乡实践活动就是要让我们这些热血青年好好利用自己的所学来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。在实践中不断发现自己的不足以加以改正，在实践中肯定自己的个人和社会价值。这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这就是我们三下乡的意义。
晚上六点半开始对岗岭社区小学生居家进行网上上课实践。我和岗岭社区的小朋友从开始的陌生，到相识、相知、相守，他们很活跃，让我们的教学活动也变得更加顺利。这是我们关系的改变，也是我们心灵之间相融的历程。为了让孩子们能够更早体验到学习的乐趣，我在备课内容上侧重培养他们的想象能力和动手能力，并普及一些中华文化趣味知识，以丰富小朋友的学习内容，培养他们的文化自信。 上课期间，我带着小朋友一起观看儿童类益智短视频，然后提出简单的小问题与小朋友互动，引导小学生从动画进入学习的氛围。其次，讲解一些有趣的中华小知识并通过相应配图来帮助学生更好地理解和记忆，小朋友很积极，跟着我的上课步骤走，主动配合讲课。在课堂上布置听写汉字小任务，以加强小朋友的识字和记忆能力，看着他们努力地完成任务，巩固所学，我感到十分欣慰。我还与他们一同绘画，在课堂最后，我和小朋友一起对课堂上所学进行简单的回顾与总结，谈谈本节课的感想，让我更加了解他们的想法。这次的三下乡课程也帮助小朋友们提高了学习的兴趣，培养了他们的动手与理解能力，丰富了课文知识。这期间我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦，点点滴滴都将是我最美好、最难忘的实践回忆。
此次三下乡也暴露出我自身对突发情况应急处理的能力不足。我对今后相关工作做出如下总结与展望：首先要有精细准备。当一件总要任务交到手上的时候，要做的不仅是大体框架的搭建，更重要的是紧抓各过程间的细节处理，这样才能以点及面，处理好各阶段工作的衔接。其次是合作分工。本次实践过程中，最深刻的体会便是依靠团队的力量才能做好每件事。一个人的思路不可能面面俱到，通过讨论、合作所行事，是最高效、最直接的工作方式。
最后要学会沟通交流。一个成功的人，一定是善于与他人交流的。工作中及时与他人分享思路方法，主动与他人交流，及时的提出问题、解决问题，是工作中不可或缺的能力，也是我需要不断在实践中学习的。
岗岭社区三下乡的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐，而这些感悟将让我终身受用。能够参加学校组织的这次三下乡活动，我深感荣幸。在体验中收获，在收获中成长。相信团队的力量，越努力，越快乐。
在实践中肯定自己，实现自己的社会价值。三下乡社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂。在那片广阔的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。青春护航，一路同行。外国语学院云端三下乡的任务还在继续，志愿火炬永远传递……
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