从被动到主动
我的辅导科目是数学，对象是一名三年级的学生，第一次辅导是在7月底，到今天为止已经是第7次辅导，我感觉其中最大的变化是学生的学习态度转变。记得第一次辅导时，学生表现出耐心不足、学习态度不够认真，这些可以从做题的速度、正答率反映出来。因此我开始反思我的辅导方式和学生平时的学习情况，并对辅导的方式做出改变。辅导不再仅仅是生硬的讲解题目，而是把知识点转化为一些生活中有趣的例子进行讲解，从而提高学生的学习兴趣，不再把辅导当成一个任务或者作业来完成，而是当作有趣的游戏，带着兴趣在玩中学。因此学生从一开始的被动学习慢慢转变成主动学习，开始主动提出和安排辅导时间，作为辅导者看到学生的转变，我感觉很欣慰。
从被动学习转变为主动学习或许也是我们每一位学习者在不断学习过程中能锻炼并习得的能力。
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