学习，从心出发
思想形成人的伟大。
——帕斯卡尔
法国哲学家帕斯卡尔曾经将人比作一颗苇草，大自然最脆弱的东西，可是与众不同的是，人类这颗苇草，是会思考的。“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。”思想是伟大的，思想又是复杂的，当人类拥有思想的同时也意味着价值观念的复杂性。
当代大学生处在时代跌宕的21世纪，他们在成长中一步步拥有属于自己的独立思想，同时也受周遭环境流变，科技发展新生事物等的影响从而又形成了不同的价值观念。
在本次调查实践中，我们根据不同侧重点进行分组调研，对我国当代大学生价值观念进行了调查，现就学习板块对大学生价值观取向进行分析小结。
首先是学习方式，在2020年疫情的影响下，众高校积极应对，开展网络直播、录课等方式进行线上授课，学生们可以利用手机或者电脑来学习，除了这样有自己任课老师带领着的学习，网络上也有各种资源，课外书，名校名师视频，专题讲解，在了解大学生是以什么为主要学习方式时，普遍以任课老师安排的内容为主，再辅之以其他学习资料，当然，不可否认的是，在这突如其来的疫情中，尽管我们并没有停止授课学习，但在各种学习方式学习下的学生们，收获是什么样的呢？
收获不一，在这里我们发现了可以成为三种的现象，一是即使在家中不在学校，仍然恪守学生本职，好好学习，跟紧老师步伐，并且还能够利用在家里空闲的时间增加知识的宽度，厚度，提升自己；第二种是第一种的一半，虽然没有超强的自制力，再没有老师的约束下偶尔会放纵自己，当然也能完成学习任务；第三种就是觉得在家里实在没有学习氛围，学习效果不明显的学生。其实，疫情对与我们来讲，虽然我们不能及时到校学习，但是我们需要更快更好的适应这样的一个环境，因为我们是时代的新青年，我们总要面对生活中我们难以克服的。
学习，终身学习，学习，从心学习。
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