本网讯（通讯员葛慕滢 钱伟亿）“诗歌分为：边塞征战诗、羁旅思乡诗、亲友送别诗等等。”8月18日下午，通过腾讯会议，我院“莫朗日康”云支教团队语文组的志愿者罗婧雯给藏族学生带来了一堂别开生面的诗词赏析课。
以讲解戎昱的《塞下曲》为引，罗婧雯总结了边塞诗的常见意象及意象所表达的情感，并跟学生们分享了作者戎昱的相关资料，“想要做好诗词赏析题，我们要做到知人论世，了解诗人的生平经历和所处的时代背景，这样体会诗中情感便会事半功倍。”
“诗词都有相通的地方，虽然每首诗作者不同，时代不同，但是其中蕴含的情感都有很多相同的地方，我们可以根据课本上学过的知识进行类比。”罗婧雯将课本中范仲淹的《渔家傲·秋思》与《塞下曲》进行对比，加深学生们对“边塞”这一知识点的理解。
通过对近三年的高考语文诗词赏析提前进行了详细的研究，罗婧雯在PPT中总结了诗歌的几种类型并分章节为同学们进行详细讲解。讲解部分，她采用先详后略的方法，先详细讲述一篇诗词，再出类似题目，引导学生举一反三。
在学生们表示疑惑时，罗婧雯鼓励学生们先自己作答再与标准答案进行比对，分析诗词得分点，同时给出几种诗词赏析的套路。这首诗描绘了一幅怎么样的景象，诗句运用了什么手法，相应手法的作用是什么，表达了作者什么样的思想感情。
直播课堂结束后，罗婧雯及时将PPT和课件发送给学生们，并鼓励他们积极提问，建议他们看回放加强理解。“罗姐姐的方法是我们以前从来没有学过的，这堂课让我很有收获。”学生徐开泰表示受益匪浅。
“学生们积极求学的态度让我十分感动，希望我教授的方法能够帮到他们，希望他们都能有所进步。”罗婧雯感叹。
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