期末考试结束后，为更加丰富自己的暑假生活，我参加了暑假社会实践。受疫情影响，考虑到大家的身体健康，我们没有按照传统的社会实践形式进行线下实践，而是采取了线上的形式。线上实践虽然缺少了线下实践的直接真实，但也让我感受到了团队的力量，在整个社会实践的过程中，每一个阶段队长都会进行分组分工，充分调动我们社会实践的积极性，发挥团队作用，将复杂的问题简单化，提高团队的整体效率。
为了更好地了解城市记忆，团队成员分别步入居住地的博物馆、图书馆等地去了解城市的历史足迹，学习当地的传统文化，了解各自城市的发展历史。说来惭愧，这是我第一次用心的去了解平度的历史，第一次用心的去寻找属于平度的城市记忆，这个过程真的让我受益匪浅。在调研的过程中，我们准备了调研问卷，为后期的设计做准备和参考。发放调研问卷的过程，对我来说也是与自己内心斗争的过程，因为这是我第一次以大学生的身份去地接触社会人员，面对陌生的一切，从开始的恐惧、退缩到最后的大胆、主动。在这个过程中，我渐渐的发现，只要说明自己要做的事情，很多路人会很热情地帮助我们。在这里学会了表达自己。
团队各个成员在对居住地进行了调研后，对寻找城市记忆有了一定的经验。团队开始在线上对淄博文化进行了解和认识。之后，为了锻炼成员的胆识和语言的表达能力，成员被分成三个小组来进行对淄博文化的演讲。小组与小组之间的分工不同，小组每个成员之间的分工也不同，团队的成员虽然不能聚在一起，但是通过网络交流，仍然可以为此次演讲出谋划策，贡献自己的一份力量。通过这样的形式使原来复杂的任务变得有条理起来，使演讲非常成功。在演讲的过程中，有的团队在讲解过程中运用了VR技术，使成员们仿佛身临其境，极大程度的弥补了不能线下的遗憾，加深了团队成员对齐文化的理解。在这里我也认识到了团队协作的力量之大。
认识和了解淄博文化后，设计城市文化符号便提上日程。我们先通过投票的方式确定了文化符号的放置位置。随后便展开了符号设计，这正式设计之前，团队负责人要求团队成员自行设计一到三个简单的手绘稿，并附带自己的想法。团队成员分别从不同的切入点进行设计，有的从文字的演变，有但从城市名称，有点从代表性建筑和物品器物入手。为整个符号的设计提供了许多的素材。在这里我认识到了听取他人意见的重要性。
随着设计稿的一遍遍完善，我们的社会实践也接近尾声了。在整个过程中，学长学姐给了我很多的帮助，会耐心的听取我的意见，还会询问我的感受。令我印象最深的是在我学习投稿时，学姐一直耐心的回答我的问题，没有一丝丝的不耐烦。我很幸运在大学参加的第一个社会实践能够遇到这个团队。谢谢学长学姐。
从慌张到淡定，从陌生到熟悉，从抗拒到接受，短短两周的暑假社会实践虽然结束了，但是它教给我的东西我不会忘记。在实践刚开始的时候我的态度不是很积极，但是渐渐的我发现自己能为这个团队贡献自己的一份力量，是一件特别开心的事情，体会到了付出后得到收获的甘甜。我想这所有的一切也许就是社会实践对大学生真正的意义吧。
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