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辽宁学子企业认知实践:注重工厂学习,理论联系实际

来源:辽宁工程技术大学车辆工程系 作者:叶凡

为了进一步将所学习的知识融入到实际生活中,加强自身的学习和团队的互动交流。团队最终决定通过工厂学习实践、顶岗实习来提高自己的学习水平,为未来的课程学习、生活实践、生产实习打下夯实的基础。8月5日“小我融入大我,青春献给祖国”团队开始了暑期实践之旅。团队来到了要学习实践的工作单位地点,随后团队便与相关的负责人进行了一定的学习交流,并向工厂的有关部门进行报备了参加实习人员的具体信息。

由于自身的学习知识还不够广泛,相对操作起来还比较复杂和危险,工厂负责人带领团队在材料生产区域中一件比较特殊的厂房展开了实习讲解的内容。“这里的材料生产过程和别的材料大致一样,只是该材料生产费用高,而且容易受到外界的影响,所以我就和你们讲解一下它生产的大概过程吧。”工厂负责人高云说道。

(图为团队成员在包装整理厂工作 叶凡摄)

走到工厂包装整理工作间内,工人师傅告诉团队放置材料后要用碳纤维布将材料外围保护,所有放置区都需要用碳纤维板放置在材料下方,有的材料过于特殊需要材料竖直放置并在上下层都安装碳纤维板以确保材料的干净清洁。碳纤维布还需要涂有粘结树脂的碳纤维板用手轻压贴于需粘贴的位置,用橡皮滚筒顺纤维方向均匀平稳压实,使树脂从两边溢出,保证密实无空洞.当平行粘贴多条碳纤维板时,两板之间空隙应不小于5mm,在跟随工人师傅一起工作之后,团队才明白知其非难,行之不易。

在材料生产区内,师傅告诉团队公司的一种实用新型机器,并告诉了团队这种新型机器的优点:通过热压的方式对薄膜和贴纸进行覆膜,且通过调节张进度使得覆膜过程平顺完整,提高了覆膜的质量。此外,在制造水泥材料厂内,水泥因为功能不同而被整齐划分开来。在厂内,工人师傅以水硬性物质名称将水泥分开:硅酸盐水泥、铝酸盐水泥、铁铝酸水泥等。这样可以做到充分分开材料,也不会占用太大的空间。这让所有人都意识到书到用时方恨少,而且学习的知识与实际情况不能有效结合在一起,要充分明白学习课本知识和实践工作中的差距。

明白了加工技术原理,工人师傅教团队如何通过计算机和数控机床来完成自身所需要的材料以及对材料的加工包装处理。通过工人师傅的指导和自身多次探索,团队慢慢会发现加工处理时机器运行精确无误,而且数控机床也是通过C语言的方法实现运行操作的,这让团队激起了学习的热情,也让团队意识到自身学习的知识有许多都是与实际问题处理相关的。指导终归只是指导,自己实际操作才能熟练贯通,他们便在工人师傅旁边开始了实习操作生涯;在工人师傅讲解时,每个人都会觉得操作起来没有那么复杂,但是在自己操作之后才发现自己有时候会手忙脚乱,甚至有时候工人师傅会过来帮忙处理一些问题,并斥责道:“做事不能马虎大意,你做错了一个地方,可能整个生产线都要耽误一下,要知道我们是整个团队,不能拖后腿。”

在作为一名档案管理人员开始顶岗实习时,团队成员开始将精力从课程研究到整理文件中,在工作中,团队要负责本单位文件材料的形成、积累、保管和整理归档工作,保证归档文件材料完整、准确、系统。坚持平时整理。根据本单位不同种类文件材料的形成特征,制定案卷类目,合理分类存放,便于利用和归档。工作起来并没有操作机器那么复杂,但是每一分工作团队成员都需要认真对待。而且,如果在文件归档后无法及时调出或者档案的内容泄露出去,最后的责任都需要档案管理人员本人来承当。

在开始了客户服务的工作中,团队人员体会到每一个岗位都没有想象中的那么简单,他们需要严格要求自己,要将客户放在第一位,在工作时还要毕恭毕敬,不能说错一句话,否则都可能会因此而事败垂成。因此团队在实习该工作中十分注重自身语言表达能力和自身的临场发挥,要将自家工厂的材料特点流利地传输给客户。

团队在江南产业集中区周围暂居两周开始之际有着对未来一段时间的美好憧憬和对工作的热情。而美好的时光总是短暂的,两周时间转瞬即逝,在活动过程中,团队积极参与,将自身学习的知识融入到实习中,也在实习中获得了宝贵的经验。在完成了所有的实习工作之后,团队拍好了需要拍的照片。怀着感恩的心,团队与负责人以及认识的工人师傅告别并离开了工厂。对团队而言,这次暑期社会实践完成并不代表着结束,而是新的开始。

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