南京师范大学教师教育学院综合实践活动课程实施现状调查小组的5名成员来自江苏多地、福建省、河北省，为云调查问卷的被试选取提供了便利。5名成员来自教师教育学院学科教学（语文）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（物理）四个专业，有利于每一名成员发挥所长，共同在疫情防控的特殊时期完成此次云调查工作。在众成员的共同努力下，产生1+1>2的效果，8月初，云调查的数据收集以及第一阶段数据分析工作顺利结束。
云调查是一个严谨的、细致的工作，由理论界定、问卷设计、信效度评估、数据总体分析、相关分析等诸多工作组成，这就要求调查者拥有数理统计、分析思辨、社会工作等多方面能力。在刘建老师的指导下以及队长林慧娇同学的组织下，小组成员根据各自的学科背景分工合作，发挥出自己的特长。
有效的调查研究离不开调查小组成员的持续交流。本次线上组会上，全体组员逐一汇报了自己负责区域的问卷回收情况、有效问卷情况，张旭彦同学讲解了问卷的信效度检验问题，刘孝琪同学就多选题是否应该检验效度提出疑问，较为擅长数据分析的组员当场查阅资料，解决了这个问题，确定了修改的方案。此次组会还根据实践活动手册的结构进一步细化了分工，为后期数据的量化分析和思辨研究打好基础。负责问卷信效度分析的组员利用SPSS.25数据分析软件对高中281份问卷进行了全卷信度检验，结果显示科隆巴赫系数为0.727，说明该问卷具有较高的信度。“CITC系数”指某题与剩余其他题项的内部一致性，若分值高，则内部一致性高。对第二部分的25个小题分别进行了信度分析，由表可知，大部分题目的CITC系数都比较高，表示这些题内部一致性较高。除16题外，其他题目的项已删除的α系数均小于0.727，说明16题应当删除，其他题目具有较高的信度。因此组员讨论后决定删除16小题，使得问卷信度得到提高。
类似地，利用SPSS.25数据分析软件对初中279份问卷进行了全卷信度检验，结果显示科隆巴赫系数为0.683，说明该问卷具有较高的信度。对第二部分的23个小题分别进行了信度分析，大部分题目的CITC系数都比较高，表示这些题内部一致性较高。除23题外，其他题目的项已删除的α系数均小于0.683，说明23题应当删除，其他题目具有较高的信度。
在小组成员专业知识的支撑下，第一阶段数据分析圆满完成，为接下来第二阶段的数据相关性分析和思辨研究打下基础。敬请期待调查小组的后续结果吧！
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