为了最大限度地降低垃圾处置难度，实现垃圾资源利用，改善生态环境质量，大多数城市都开始提倡垃圾分类，为了营造人人参与的文明氛围，帮助社区居民掌握垃圾分类的基本常识，有效开展垃圾分类工作，8月8日至8月15日，“清道夫”社会实践团队进行了有关垃圾分类的公益宣传活动。
根据疫情防控要求，团队成员未进行大规模线下宣传，转而以身边的社区群众为主要宣传对象，发放宣传资料，进行知识普及。生活在同一片蓝天下，我们同等地享有自然的馈赠，垃圾分类无小事，它对于每一个人来说都是回馈自然和保护自然的一种方式。
此次宣传重点放在青少年身上，其一，是考虑到青少年的心智不甚成熟，若是在这一时期就形成了对自然无度索取的心态以及对垃圾分类的漠视，在未来恐怕难以转变；其二，在现有的宣传环境下，相较于青少年，成年人更容易接触到垃圾分类相关的宣传，青少年接触到垃圾分类的宣传途径较少。团队成员从身边做起，向所在社区的青少年积极宣传垃圾分类的相关知识及其重要性，结合图文影像等种种形式，让垃圾分类的宣传变得更加生动。
（图为青少年学习垃圾分类知识）
此外，为了更好地了解宣传效果，团队成员在宣传结束后作了关于垃圾分类的问卷调查，均得到较好的反馈。
（图为部分问卷调查结果）
团队成员通过对实践活动中获得的数据进行分析总结，得出在垃圾分类实施中可以借鉴参考的经验措施。其一，需要增大对于垃圾分类的宣传力度和宣传途径，落实到每一个人；其二，规范垃圾分类，建立合理的奖惩机制，以保证垃圾分类能够长久地运转下去；其三，强化先行城市的带动作用，扩大垃圾分类的实施范围，共同为环境保护贡献出自己的力量。
通过此次社会实践，队员们感触颇深。一方面，团队成员之间相互配合，在讨论中求同存异，争取能够更好地完成此次社会实践活动；另一方面，在宣传过程中，团队成员也感受到了每个人的力量，冀以尘雾之微补益山河，荧烛末光增辉日月，一个人的力量或许微小，点滴成海，携手身边亲朋好友，定能共筑碧水蓝天。此次宣传活动不仅让青少年在轻松的氛围中掌握了垃圾分类的知识，更增强了大家自觉参与垃圾分类的意识。通过垃圾分类知识讲解、主题宣传片放映、问卷调查等多种宣传形式，切实增强青少年对垃圾分类知识的了解，帮助他们切实增强环境保护意识，倡导绿色、低碳、文明的生活方式。
数学科学学院“清道夫”实践团投稿
一审：薛立诺
http://www.dxsbao.com/shijian/309395.html 点此复制本页地址
