“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”告知我们书本上的东西讲的再详细,都不如一次实践经验有用。在刚刚步入大学校门时,学姐学长在讨论“三下乡”的好处和不一样的人生体验。他们的谈话深深吸引了我,在我心里埋下一颗等待发芽的种子。“三下乡”我要的舞台、我想从实践中收获快乐、我想从实践中体验成长。
时光飞逝,转眼间从大一长成了大二。2020年注定不平凡,一场突如其来的疫情打乱了所有的计划,炎炎夏日,夜晚的虫蝉在啼叫。孤独的我在想今年三下乡何时开展,忽然一阵急促的铃声,打破安静的夜晚,犹如一阵彩虹,击破心中的阴云,部长一句想参加三下乡找我报名,我犹如云中飞燕般速度,向部长报名。
如我所愿,我得到这次难得的机会,终于可以一展拳脚,展现我应有的才华。今年三下乡格外不同,采用线上与线下的方式开展,在自己家乡进行三下乡,我们团队名为“牵手云课堂,共筑平安梦”,以线上课堂为主,线下调研为辅进行活动。
2020年8月6日,“三下乡”正式开展,一共进行为期8天的活动,我满怀憧憬与期待,穿上我梦寐以求的志愿者服装进行调研,从城市下到乡下,经历几个小时的车程到农村小学,我本以为很容易的一件事,却给无知的我当头一棒,我用满怀热情的话语介绍我及这次活动,却遭到门卫冷漠的一句,现在疫情防控,任何人不准随意进入,我恳切的眼神瞅着他,又一次次耐心地话语请求门卫。一次次的失败让我放弃。我仔细一想,改变策略,先取得小成果,再来攻坚克难。
我决定进入我梦想起步的高中,找到我以前的班任,他带领我进入了学校,当我踏进校门口之时,我高中的记忆再次在我的脑海中浮现,当年的努力拼博与汗水。一步,二步…………,我进入了教学楼的门口,听到齐刷刷的读书声,老师激情彭湃的讲课声。上课之时不好进入,我便在各个办公室向老师访问,调查,把我提前写的安全问卷交给老师填写。
一阵急促的下课铃响起,我兴高采烈的进入班级,当我踏入班级的一刹那,一个个埋头写题的高三学生齐刷刷抬起头来,令我不知所措,我立刻又调整回来,我必须用这二十分钟的课下时间将我调研的问题问完,不应该耽误高三宝贵时间,我快速地站上讲台,用平稳稍带急促的语气讲了我的问题,我又挑选几名举手学生回家我的问题,并了解一些学校怎么宣传安全的。也询问他们对于校园安全有何问题,让他们提些建议,方便我们及时反映。
我又联系了一家好宝宝幼儿园,经过协商之后,让我进去调研,我推门进入,令我吃惊许多,本应活跃的小孩在井然有序地拿着自己水瓶喝水,小孩的目光一下子全聚集在我身上。他们用充满疑惑的眼光看向我。我听见孩子们小声在下面讨论“那个人是谁啊?”“我们应该叫哥哥还是老师?”,我用缓慢的步伐走到孩子们中间,我开始进行自我介绍,一双双纯洁童真的眼睛看向我。得知我来的目的,全体不由自主地放下手中的水杯,鼓掌欢迎我的到来。我向孩子们讲解安全知识,并寻问了一些问题。小朋友们积极举手,令我出乎意料的事他们几乎全都知道。我只能感慨:安全谨记小孩心中,安全不容忽视。
不一样的年份,筑起不一样的三下乡,让我明白任何事情并不如想象容易。每个成功的事件必须付出意想不到的汗水,安全问题应从小抓起,从小的事件抓起。安全意识不应缺失,应深埋于记忆的深处。让安全在我们心中开起灿烂之花,筑起平安的桥梁。
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