蒲公英阳光支教优秀队员专访：与孩子们共同成长

在蒲公英阳光支教队支教活动进行热火朝天之际，我们于线上对优秀支教队员范斌旭进行了采访。范斌旭，洛阳师范学院马克思主义学院18级学生，蒲公英阳光支教队优秀队员。

爱心教学 传递温情

作为蒲公英阳光支教队的优秀队员，她积极参加院系今年暑假线上、线下相结合以“爱心教学，传递温情”为主题的支教活动。当问到参与线下支教的原因时，范斌旭回答据她的细心观察在她的家乡附近许多孩子独自待在家中，线下支教不仅使孩子们增长知识拓展视野，更多的是能给予他们足够的关心陪伴、传递温情，更加有助于他们的心灵成长。她的温柔耐心，让孩子们对她喜爱极了，每时每刻都想和她呆在一起。范斌旭在辅导孩子们学习之余，也帮助孩子们增长课外技能。她耐心的教折蝴蝶结、爱心、小星星等折纸，孩子们兴高采烈跟着范老师做手工。放学之后，范斌旭更是邀请他们来到家中学习折纸，一起谈心、做游戏。

因材施教 传授有方

范斌旭详细介绍了自己的支教过程：“我针对小学生的年龄状况和学习需求开展有针对性的暑期社会实践计划，通过多种科普类课题的设置，拓展学生的知识面，提高学生的学习效率，使学生尽管在疫情期间也能够受到良好的教育，实现自己多层次多方位的发展。”同时她认为在知识的传授过程中，课程互动当然是必不可少的环节，老师激情四溢的讲说，必然吸引学生浓厚的学习兴趣，从而形成课堂上的良性互动，使得学习内容得到充分交流，学习效率得到最大化。从范斌旭的话语中，我们可以充分感受到她对学生的认真和负责，同时更是体现出师范生的专业素养之高。相信未来她一定会成为一名十分合格的人民教师。

最后，谈到本次支教活动的体验时范斌旭用美好、成长、收获三个词作为总结。她微笑着说道：“小孩子的世界总是天真有趣的，让我时常回想起我自己的美好的童年。在陪伴他们成长的同时我也收获良多。本次支教给我留下了许多美好回忆。”并表示希望能有更多的人投入到支教活动中，不断提升自己的能力，给孩子们带去更好的教育。