针对疫情期间孩子容易被谣言误导的情况，由南京师范大学红十字会学生分会组织的“博爱相随，青春同行”实践团队课程小组中的家长组积极响应市红会博爱青春活动的号召，安排了以“防疫‘信息战’，批判视谣言”为主题的视频课程。本次课程由查验宣、袁祎雯制作，李若辰拍摄，陆湘剪辑，旨在帮助家长提高孩子识别谣言的能力。
本次课程主要通过对具体事例进行解说，使家长明确疫情期间培养孩子识别谣言的能力的重要性，让家长了解批判性思维概念，从而掌握培养孩子批判性思维能力的方法。通过本次课程，家长能帮助孩子塑造正确的世界观，让孩子树立信息传播的责任意识与道德意识。
在本次课程中，主讲人首先由疫情期间谣言广泛传播的情况导入，指出培养孩子甄别信息、识别谣言的能力的重要性。
紧接着，主讲人向家长们阐释了批判性思维概念的内涵，让家长了解具有批判性思维的人应该具有的能力。只有明确了批判性思维概念的内涵，家长才能更好地帮助孩子培养批判性思维能力。
最后，主讲人为家长提供了培养批判性思维能力的方法，包括让孩子学会区分事实和观点、学会质疑和陪伴孩子看科学书籍等。其中，主讲人特别强调了用令人信服的理由支撑观点是批判性思维的本质。
通过本次课程，家长了解了批判性思维概念，掌握了培养孩子批判性思维能力的方法。本次课程的圆满结束，不仅有利于帮助家长提高孩子识别谣言的能力，让孩子塑造正确的世界观，也弘扬了红十字“人道，博爱，奉献”的精神，体现了南师学子的社会责任感。
文：唐阅
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