2月以来受疫情影响，线下教学活动开展困难，苏州的许多幼儿家庭在家中进行亲子活动教育，绘本阅读是其中重要的一环。常熟理工学院“绘读一夏”暑假幼儿家庭绘本阅读实践团开展了“苏州3~6岁幼儿家庭绘本阅读情况调研”的活动。
“绘读一夏”暑假幼儿家庭绘本阅读实践团由一名指导教师与七名学生组建而成。学生们分工协作，完成宣传、财务、活动实施、推荐书单制作和后期归纳总结等多个部分的工作。实践从七月初开始，线下活动主要于苏州市吴中区越溪镇龙翔社区进行。实践活动按时间顺序分为四站，发放调查问卷、深入家庭采访、分析讨论数据、开展社区活动。四部分内容级级递进，以层次性保证实践质量。最终形成推荐绘本书单和系列微课设计作为活动成果，反响热烈。
本次活动旨在了解苏州范围3~6岁幼儿家庭在疫情影响期间的亲子绘本阅读情况，从学前教育师范生角度给家乡家庭以建议，发挥专业优势为家乡作贡献。
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