7月26日至8月1日，来自华中农业大学理学院的贾玮进行了为期七天的辅导医学子女的实践活动。
疫情之下，身穿防护服的医护人员在前线抗击疫情，可能没有时间与精力兼顾孩子的学习，甚至可能会忽略特殊时期孩子心理上的一些问题，因此作为华中农业大学的一名学生，有义务去关爱与帮助医护子女，包括学习上的问题以及心理上的问题。
7月24日至7月25日，贾玮进行了实践前准备工作，包括了解学生平常学习状况、制定每日教学内容以及时间规划表等。
炎热的夏天并没有消减学生学习的热情，在学生家进行辅导时，学生不但在上课时态度认真，及时做好了笔记，并且高效完成课堂练习，此外，学生也比较善于思考，对一些比较难理解的内容进行了提问。辅导期间，每日任务都做到了每日清，并且遵循“先难后易”与学生兴趣相结合的原则，让学生能够直面难题。这七天对学生数学应用题与计算题、英语单词与句子进行训练，通过每天的朗读，学生的单词发音越来越熟练，单词的拼写越来越准确。此外，受辅导学生表示：“经过了这几天的学习，对学习有了新的认识，也对学习的内容有了更深的理解，现在也不害怕做应用题了。”
8月2日至8月7日，贾玮对学生的心理进行了解并进行疏导。通过了解发现，由于今年疫情袭来，孩子的母亲作为一名护士工作比较繁忙，平常都是孩子的母亲对学生的学习进行监督，因此这个孩子上半年大部分是由其奶奶照料，属于比较缺少父母陪伴的情况。再加上是在家上网课，并且不能够和其他同学一起玩耍，所以这个孩子有些内向，不怎么爱说话。通过不断的开导，受辅导学生说的话也慢慢地多了起来，脸上明媚的笑容也多了起来。
经过这次社会实践，贾玮表示自己受益匪浅，她说：“奉献的意义不仅在于做了多少，还在于牺牲了多少，作为新时代的大学生，我们要向医护人员学习那份奉献精神，那份责任精神，争做有责任、有担当的新时代青年。”
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