国学滋心灵，支教谱青春
“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下。” 学习就是要循序而渐进，才能做到熟读而精思。在今天的支教中，一位小朋友说道：“国家和社会抗击疫情所付出的心血就像姐姐给我教授国学知识一样，是一个需要坚持努力的过程。”对于孩子们而言，学习先辈们用尽一生总结出来的道理在反思过去的基础上勇敢地面对现在和将来，这也是我们小队一直秉持着的理念。在非常时期，防控疫情就是命令，千里之堤毁于蚁穴。有许多冲锋在一线的英雄在防控过程中倒下，换来了如今逐渐恢复正常的美好生活，任何放松对疫情的戒备之心都是不该有的，希望孩子们也能做监督家长戴口罩的小帮手。
当问及学习国学能给自己带来什么明显的感觉时，大部分人都会感谢国学把自己带到了一个新的境界，使我们修身养性，分辨美丑善恶，是非黑白。在戴贝宁准备的《世说新语》雅量篇第一二四则中，古人就给我们传达出“见善，修然必以自存；见不善，愀然必以自省。善在身，介然必以自好；不善在身，灾然必以自恶。”其中许多国学文化是依托古人圣贤或者经典篇目传承下来，基于此，在本篇中戴贝宁与孩子们一同学习了魏晋人士志在高远，淡泊宁静，虚怀若谷的胸怀和气度。希望能和古人交朋友，去看看他们是怎样修身齐家，面对人生困境与选择的。
每个时代不缺有气节，有灵魂的人物。古代诗人李白和杜甫是我们最熟悉不过的。学生对于李白的浪漫主义情怀有着很强的理解能力，并且对于写作手法也能正确把握。《月下独酌》这首诗是唐代诗人李白的组诗作品。这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗意表明，诗人心中愁闷，遂以月为友，对酒当歌，及时行乐。组诗运用丰富的想象，表达出诗人由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。表面看来，诗人真能自得其乐，可是深处却有无限的凄凉。全诗笔触细腻，构思奇特，体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，在失意中依然旷达乐观、放浪形骸、狂荡不羁的豪放个性。每个人都会有失意的时候，关键是不能因此一蹶不振，浪费错过了很多珍贵的机会。学会宽容与释怀很多事情，让自己的心胸更宽广。
除了以上的主学内容之外，成员们继续帮助辅导孩子们课余作业中的难点和疑点，陪伴孩子聊天做游戏。在有限的陪伴时间里，倾囊相授，相信孩子们会一天比一天优秀，在自己热爱的领域里慢慢发热发光。
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