大学生网荆门20日电（通讯员 沈思月）2020年7月20号，石龙镇希望家园线上支教Z-8正式开课。
开课第一天，志愿者老师就从镜头中看到了很多小朋友的笑脸，当时我们的感觉就是，或许可以把这次支教活动做好，因为目光可见的，这些小朋友对本次的支教活动有很大的兴趣，他们展现的热情也给了志愿者老师把这次活动做好的动力。20号的下午，进行了开班仪式，四位志愿者老师和小朋友们依次进行自我介绍，于是，在这一天，各自对彼此有了一个基本的认识，更会在以后的上课中对彼此有更多的了解。
在7月20号到8月20号之间，志愿者老师根据课表的安排和自己所擅长的方面，给同学们上了语文课，数学课，英语课三门课业辅导，在下午的兴趣课中给同学们开设了劳动教育课，防溺水安全课，六一主题队课，美术课，图书分享课等，尽量开设多种多样的科目来拓宽他们的知识面，引起他们的兴趣，让他们能更快的融入到课堂氛围中，并且在今后能有意识的，自主的进行学习。从语文课上的共同朗读，数学课上的积极回答问题，英语课上自主开麦读单词来看，同学们已经能融入课堂，跟随老师的进度来学习了，这是属于整个课堂的参与者的共同的成功。在下午的兴趣课中，同学们会根据老师举出来的事例分享一下自己曾经有过的经历，比如关于礼仪的问题，同学们会举一举自己所遇到的讲礼仪，或者是不讲礼仪的事情；关于劳动教育课上老师说展示出来的别的小朋友劳动的视频，同学们也会举一下自己在家帮家长做的家务活；还有图书分享课上，在第一眼看到书名的时候，同学们会提出对于这个书名的问题和自己的不同的看法，然后再了解这一本书后，也会讨论一下，它的内容为什么会这样写，或者是说说自己的收获和感悟等等，总之，我们这些志愿者老师和同学们在课堂上有了更多的交流，也更能体会到他们的思维所散发出来的奇特的妙想，这是一种很神奇的思维碰撞的感觉，让我们更能与他们一起融入到共同的学习中去，也能更好的了解到适合他们的能引起他们兴趣的学习方式和学习方法。
与同学们在线上教学中相遇，共同在知识的海洋中遨游，很大程度上丰富了我的经历，也为我以后当上老师这条路提供了丰富的经验。整个暑假，元气满满，受益颇丰。
图为开班会议时志愿者老师在向同学们介绍所涉及的书籍。
图为志愿者老师在进行小组会议，讨论更好的进行教学的方式。
图为小朋友上课时跟随老师的指导在记笔记。
图为小朋友在家上课认真听讲。
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