宝贝心成长团队包头小分队小天才幼儿园团辅活动顺利进行
2020年8月6号，南京师范大学心理学院“宝贝心成长”实践小队来到包头市小天才幼儿园，为小班中班的小朋友们带来团辅活动。本次参与活动的主讲为李子庆，助教为白玥涵。在幼儿园老师的帮助与组织下，他们与小朋友们开展了有趣的团辅活动，并取得了一定成果。
本次团辅活动的主要内容为进行“房树人测试”。房树人测试是一种经典的投射测试，受测者在同一张纸上画出房屋、树木以及人，通过三者的关系可以推断受测者与家庭的关系。房树人测试不仅可以了解受测者的人格特征，挖掘受测者的心理，还可以了解受测者的智力水平，并且可以进行反复测试，追踪观察。
活动开始前，志愿者先向小朋友们介绍本次活动的内容与要求，确保小朋友们准确理解本次测试的要求。小朋友们准备好了纸笔，跃跃欲试。
绘画过程中，志愿者们发现由于小朋友们年龄过小的原因，许多小班的孩子都无法完整绘画房子、树与人的轮廓，于是，志愿者们增加与孩子们的沟通，更加耐心地引导小朋友们说出自己的想法，尽量将三种物品的关系表达完整。而中班孩子的情况相比小班孩子的情况要好一些，只有部分小朋友无法进行画面的表达，在志愿者们的帮助下，小朋友们都完成了房树人测试。在此过程中，有的小朋友更是积极地申请第二张纸进行第二次的测试。
在小朋友们绘画结束后，志愿者分别对他们的画面进行了解读，并且做了调查问卷。小朋友们兴高采烈地向志愿者介绍自己的画，并且认真听志愿者对画面的分析。年龄小的孩子们则由幼儿园的老师们代为听讲，老师则在第一时间将测试结果反馈给家长。志愿者根据房、树、人不同的位置关系、各自的特点以及画面中其他的物品，推断出小朋友们与家庭成员的关系和个人的性格特征等等信息。
与小朋友们的合照结束了本次的团辅活动，小朋友们依依不舍地与志愿者们告别。
本次团辅活动中，志愿者们通过房树人测试深入了解小朋友们的生活家庭环境与个人性格，得到真实的测试数据，为以后的调查研究分析做准备。小朋友们通过与志愿者的沟通与交流，更加全面理性的了解自己，提高自我认知与对家庭的认知。同时，家长也得到及时的反馈，作为与孩子相处方式调整的依据。
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