在学习《习近平谈治国理政（第三卷）》时，我曾被《我将无我，奉献人民》这篇短文所震撼。虽然只有寥寥数语，但字里行间那种毫无保留、毅然决然、投身实践的勇敢和真挚却无比令人动容。《习近平大学生朋友们》系列报道中的一封封信件、一场场对话，更让我看到习近平同志在高屋建瓴的格局之下，有着言出必行的实践担当。
习总书记对大学生们的谆谆教诲，对社会实践的理解和感悟，对我和我们团队启示良多。
1.深入基层的群众性
《习近平大学生朋友们》系列报道中，我对习近平“接地气”的亲民作风和调研方式印象深刻。他走进田间地头，家家户户，与人民群众同吃穿，真正地让自己融入人民、服务群众。习近平的实践姿态不是官对民的俯视，而是与人民站在同为中国特色社会主义社会建设者的平等位置上。无论为官何方，习近平总是深入基层，认真考察“一方水土”，再考虑如何“养一方人”。
习总书记曾在《中国青年》杂志的《知之深 爱之切》一文中写道：“唯有对家乡知之甚深，才能爱之愈切。”因此，本次暑期返乡社会实践中，我们团队将目光聚焦于家乡——赣南山区。
我们团队也同样继承习总书记“从群众中来到群众中去”的精神作风，制定了以“疫情期间的赣南农村小学教育”为导向的实践方针，并最终确定了《赣南山区农村小学生“停课不停学”期间学习情况调查——以遂川县为例》这一选题。我们团队走向田野阡陌，脚踏青草红泥，来到江西省遂川县螺汾村。在这里，我们走街串巷，接触赣南农村地区的学生、学校和家庭，深入教育扶贫的最终端进行实地的采访和调查。
2.理论落实的操作性
除了理论方向的制定，我们团队本次返乡实践的操作过程也同样受到习总书记的启迪。
习近平实事求是的实践精神和深入群众的服务姿态，赋予了他治国理政强大的实践能力。在正定县的，他是如何，将共同富裕的目标实实在在地贯彻到每一位百姓身上。在习近平总书记后来的“精准扶贫”、“追责反腐”等政策中，我们仍能看到他落实理论目标时一以贯之的针对性和执行力。
在团队调研过程中，我切切实实地感受到，要克服社会复杂现实的重重阻力，将计划中的理想蓝图步步落实，需要多大的智慧与勇气。
我们的实践计划虽然清晰明了，但实施计划的过程却远比我们想象得复杂。就像地图上的螺汾村——看似离我只有一步之遥，其实中间隔着千山万水。我跟着团队转两次长途大巴再步行至目的地，在酷暑骄阳下奔波在崎岖的山路中，去拜访当地的武道馆和小学生家庭。
为保持采访针对性，提高调查效率，我们要精准科学地设计访谈问题；为了避免样本数据残缺片面，影响调查结果，我们要细致耐心地收集村民意见；为了防止既有观念先入为主，结论有失偏颇，我们要客观理性地分析所获材料。各种可能妨碍实践的因素，都要处处小心，时时在意。
即使我们自认为面访的前期准备工作已经比较完善，在面访过程中仍然会出现一些小障碍，比如有些低年级孩子无法准确言表自己的想法，说客家话的老奶奶口音难以辨识，初批采访的小学生来源单一缺乏普遍性等问题……理论落实的每一步，都需要脚踏实地、一丝不苟。面对预期外的突发状况，还得及时应变，妥善处理。
在这个“从理论到基层”的过程中，我和团队成员们深刻体会到实践的不易，也切实收获了实践带来的扎实成果。采访过程中，村民们的淳朴热情令我动容，从学生、家长、学校和教育机构等各方面收集到的“一线”资料，也实实在在地反映了疫情期间线上教学效果，体现了遂川县真实的教育扶贫状况。
3.知识淬炼的实践性
习总书记曾在与厦门大学学生张宏樑的对话中表示，要在群众实践中给书本上的知识“挤挤水”，通过社会实践得到知识干货。课堂、书本、讲座、论文……我的大学生活被大量的间接经验围绕着，而实践过程中的知识淬炼，正是我渴望在本次社会实践活动中体验的。
在实践中运用书本和课堂中学到的知识，又将知识的运用锻炼为成熟的能力。在本次实践调研的过程中，我根据思修和形势与政策对教育扶贫、乡村振兴的了解，跟着领队搜集相关论文、了解背景知识、加深理论理解；又在螺汾村的面访过程中，运用秘书学的秘书实务、新闻写作、应用写作等相关课程知识，参与了访谈、记录、撰写文书和整理资料等工作；更在对赣南地区教育扶贫和乡村发展工作的求索中，践行了汉语言文学对人的关怀和对世界的认知。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正如习总书记所言：“年轻人对生活的结论不能下得太轻易、草率，之有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法。”在调研时，我们不再是被动接受知识，而是在求知欲的内在驱动下主动进行实践，由表及里，由浅入深地不断探索，从而达到创新，进一步求得真知。在走访遂川县的旅途中，我看见真理像山泉一样流泻于生活的每一处，而不总是静态地呈现；我听见了事实说话的声音，它比任何书面文字都要鲜活可感，有说服力。
习近平在对闽东大学生的寄语中说道：“你们肩负着振兴闽东、振兴中华的重任，我殷切希望你们珍惜美好时光，安心学习，学有所成，早日参加建设，造福桑梓，为社会主义祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献。”这既是习近平同志身体力行的实践准则，也是对我们当代大学生的勉励与期盼。
我认为大学生的社会实践，也要学习总书记这种敢想敢为，知行合一的境界。在2020年的这次返家乡社会实践中，我也将学习习总书记的奉献精神和服务态度，增长知识，锤炼能力，把一腔赤诚献给赣南热土，将满心关怀系于故园乡民。
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