暑期“三下乡”线上辅导心得
由于受到了新冠肺炎疫情的影响,本学期暑期的“三下乡”活动改为以线上辅导为主,线上线下分别进行。于是,我有幸加入了岭南师范学院化学化工学院的“繁星”支教实践队。这支队伍不只是有我们学前教育专业的,也有化学专业的同学。这让我也感受到了其他学院同学的热情。
我的辅导科目是历史和地理,所以我总共辅导了两个学生,历史地理各一个。他们带给了我很多意外,也带给我很多快乐。历史科目的何同学准备升入高一,希望预习一下高一的内容。我找来网络上的课件,对着课本,用微信给他讲课。他本人好像对历史略有了解,于是我就在课本的基础上给他拓展一些小历史故事,跟他讲例如楚汉之争,隋炀帝讨伐高句丽,唐朝玄武门之变等故事。而地理科目的林同学应该是个开朗的女生,我和她聊了几次天后才正式开始上课。她是准高二,面临着学业水平测试。虽然上课次数不多,但我还是尽力讲了不少知识。
其实,这样子的线上辅导还是非常有意义的。一方面,我本就是文科生,对历史和地理有着比较浓厚的兴趣,但是大学的专业让我比较难接触到历史与地理的知识。所以这些辅导可以让我复习历史与地理方面的知识,同时一定程度上发展自己有关这方面的兴趣,让我感觉到非常快乐。另一方面,作为学前教育专业的学生,我大概率以后会成为一名教师。线上辅导让我知道了备课的重要性,同时也让我更加了解了老师的工作,我会去寻找难点重点,记下来,再重点和学生讲;或者是有一些比较特殊的知识点,我可以课后给学生拓展。这些是非常重要的。
当然,我觉得最重要的,还是因为我是一名志愿者。教授知识,给学生讲解解题方法,换来他们最后的一句“谢谢老师”,我觉得,这是作为志愿者最大的奖励吧。我想,志愿者的活动,会让我明白许多道理,敞开心扉,迎接更美好的大学生活吧。最后,也要感谢学校,感谢“繁星”实践队给我这么一个宝贵的机会。
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