7月22日-8月16日,来自电信学院14名2018级、2019级本科生组成的“赴南北四省”暑期社会实践团,深入河北省沧州市南皮县罗四拨村进行实践调研,学院团委干事郭海洋全程指导。
实践团认真组织、精心设计,开展线上调研、实地走访、短期支教全方位的教育扶贫工作。
线上调研方面,实践团通过民意调研、线上会议分析罗四拨村的实际情况。民意调研共收取437份有效问卷,其中92%的人认为“教育扶贫”才是解决贫困问题的根本方法。



实地走访方面,实践团采访多位当地普通村民、大学生与留守儿童。村民对当地基础设施建设、扶贫工程进展等反响很好,对村中教育资源提升与学校建设仍然有较高期待。实践团走进当地小学进行实地考察,发现当地学校硬件设施和师资力量比较匮乏。




短期支教方面,实践团为助力留守儿童学习成长、增长知识、了解科学,开展线上与线下结合的课程辅导,涉及教育、安全、急救、环保等多方面。讲授过程中,实践团与小朋友们积极互动,孩子们对课程内容表现出强烈兴趣,通过弹幕积极踊跃在线回答问题。线下课程辅导为期8天,团员们为小朋友们讲解英语音标、解读古诗词,激发他们对知识的渴求与兴趣。五年级学生肖海宁的妈妈表示:“他们一直在乡村,特别希望和城市的哥哥姐姐交流,他们真的很需要你们这样有爱心的大学生帮助和陪伴,为你们点赞!”





电信学院教育扶贫实践团将继续推进教育扶贫实践项目,心怀“趁年轻,下基层”的热情与勇气,为扶贫工程奉献团员青年的一份力量!

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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了一段既漫长又快乐的时光。7月15日,我们满怀憧憬与期待来到申家泊小学,由此开启了这段意义非凡的支教之旅。时至今日,我从中获得的益处难以言表。……
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不知不觉间,我们已在申家泊小学度过了漫长而又快乐的时光。7月15日,怀揣着满腔的热情与期待,我们踏入了申家泊小学的大门,就此开启了这段意义非凡的支教之旅,时至今日,我收获满满,……
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不知不觉中我们已经在申家泊小学度过了这么长时间的快乐时光。我们在7月15日来到申家泊小学开始我们的支教之旅,直至今日让我受益良多。在这里,我认识了许多朋友。有哲理辛勤付出的老师……
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